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7月30日，缅甸议会通过了一项全国教育法案，该法案因对大学保持中央集权控制，以及不足以改革高等教育而受到批评。 但是学生团体说，覆盖从小学到大学的所有部门的法案的确切内容仍然笼罩在神秘之中，让许多公民感到困惑。 由昂山素季领导的全国民主联盟或全国民主联盟的代表们支持国家教育法案，并表示他们同意该法案。 昂山素季对7月24日来国会讨论该法案的学生说，该法案应被视为“母法”，并有单独的基础教育和高等教育法案可供遵循。 不过，该法案或众所周知的法案已经受到学生团体和国家教育改革网络（NNER）的广泛批评。 来自仰光、曼德勒和萨坂格分部的学生在议案通过议会时举行公开抗议。 包括缅甸全国学生会联合会（ABFSU）在内的团体表示，该议案的处理方式缺乏透明度。 一些利益集团形容它为“谜”，并说他们不知道在最终版本中经历了什么和没有经历什么，而未来的大学自治程度仍然不清楚。 “现在，对于所有学生来说，问题是我们没有得到关于该法案的全部信息，而且来自其他城市的一些学生在不知道议会在讨论什么的情况下抗议，”仰光经济学院学生会的创始人斯图蒙告诉《大学世界》。 一些议员在各种会议上告诉学生，该法案通过政府的控制来限制权利和高等教育自主权。 据报道，他们表示，种族问题尚未得到解决。 ABFSU主席郭敬明告诉《大学世界新闻》：“这就是为什么我们相信，在通过国家教育法案后，情况会比以前更糟。 ”安利斯说。 关于版本的混淆产生于两个版本的议案——一个是由教育部提出的，另一个是由议会特别教育委员会提出的——在人民议会、下议院或普伊苏·胡鲁托（Pyithu Hluttaw）讨论。 我的修正案，在得到国民议会批准之前，包括参加联席会议的比亚图·赫鲁托和阿米约塔·赫鲁托——上议院由国家代表组成，包括军事和军事任命人员。 议案不必在下院和上院之间来回穿梭，但可以在两院会议中通过。 国营报纸只刊登了有关该议案的部委版本的报道，尽管两个版本是在分开的、有时相互矛盾的v.上个月底，两座国会大厦通过了这项立法。 据报道，立法者在两项法案通过期间调和了69项分歧，表明教育部和议员对教育的认识存在很大差异。 学生们说，7月份通过的法案的确切版本在两周后仍未公布，因此不可能进行适当的审查。 即使法案在七月底提交国民议会，修正案仍在继续。 国民议会削减了11个条款，增加了一些条款。 例如，学生可以在不依赖于成绩的情况下进入他们想要的大学。 目前，根据学生在全国考试中的排名分配学生，导致学生的兴趣和他们学习的科目之间的不匹配。 国家教育委员会提议，虽然对7月30日的法案并不完全满意，但仰光地区议会议员Nyo Nyo Thin，她说，这比3月份提交给国民议会的之前版本的法案要好。 “上一个法案非常笼统，”她告诉世界新闻大学。 目前，教育部的高等教育部门对大学进行监管。 根据该法案，该系将被废除，所有公立和私立大学将由提议成立的全国教育委员会控制。 该委员会将由一名国家级议员领导，成员包括科学技术部长和卫生部长。 目前分别负责技术大学和医学大学。 该法案规定拟议的委员会“不会干涉大学的管理。 ”Nyo Nyo Thin说：“国家教育委员会不会控制每一件事，但是会负责国家教育政策。 中央集权仍将存在。 “在最新的议案中没有对大学自治的特别保护，”Nyo Nyo Thin补充道，并质疑拟议的委员会起草政策而不损害各个大学的战略管理计划的能力。 根据新法案的规定，教育部将成立高等教育协调委员会，隶属于拟议中的国家教育委员会，其作用是“与不同部委的大学进行联系和谈判”。 赞成教育自治的人不希望协调委员会。 “事实上，没有必要同时设立全国教育委员会和协调委员会，一个就足够了。 ”但即使在拟议的委员会上，“该法案太笼统了，”她说。 例如，它没有提到有多少人将在国家教育委员会。 它只是说它将包括民族专家和部长。 “所使用的目标和术语是非常模糊的。 ”大学自治者特别批评了拟议中的理事会。 “这类似于在军事体制期间形成的国家教育委员会。 国家教育委员会是中央控制的另一种形式。 该网络在一份声明中说，学生和教师的学术自由仍然在他们的控制之下，仍然存在对少数民族语言和课程自由的担忧。 它不保证学生结社的自由，缅甸目前禁止结社。 “账单很模糊。 教育自由以及学生和教师组织工会的权利没有保障，”Nyo Nyo Thin说。 全国民主联盟成员和人民议会代表Zay Yar Thaw告诉《世界新闻报》说，昂山素季曾表示学生工会不会被忽视，但并不被忽视。 适合在《母亲法》中包括这一点。 他说，这将在未来的高等教育法案中加入，并不是每个人都同意。 讲师协会的阿卡穆图说学生会和教师工会应该被纳入《母亲法》。 位于曼德勒的缅甸学生会联合会主席Nyan Htein Lin说，教育法应该是完整的，包括教育权利和教育需求。 他说苏姬和总统都承认法律不是100%完美的。 “因此，他们必须考虑如何修改它使之成为一个更好的法律。 ”“我们早些时候抗议该法案在批准之前应该修改。 但现在已经批准了，我们必须重新考虑如何才能使它更好。 在这部法律中，教育仍然不受政府部门的影响，它不包括我们所要求的种族素养，“Nyan Htein Lin.说，该法案将被送到登盛总统签署法律。 奥巴马总统也可能选择将法案以建议的方式重新提交国会。 AbfSU的Kyaw Ko Ko说，起草法案时，议员们“做出了一些我们希望包括的变化”。 然而，这些变化并没有满足我们的需要。 如果我们发现国家教育法案和以前一样，我们将继续抗议。 “相关的LinksMYANMAR.HE提案因缺乏自治权而遭到猛烈抨击。