展示：伦敦大学亚非学院毕业证展示

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展示：伦敦大学亚非学院毕业证展示

过去两周，我饶有兴趣地关注简·奈特和约翰·柯克兰德关于软实力和软外交的对话。
首先，我不确定我是否同意奈特的假设，即软实力一词已成为国际高等教育界的“时髦词”；如果是，至少就我所知，我们还没有注意到非洲的增长。
作为国际高等教育的主要“边缘中心”——不是通过参与，而是通过遗漏——这一“时髦词”在该地区的缺席，可能预示着它的盛行可能被夸大了，如果不是被误解的话。
事实上，大多数“历史”参与者是由于国内主要经济、社会和金融危机而退出发展合作。
无论该地区的软实力有多大，主要围绕中非关系的发展。
不应该对国际高等教育的基本原则抱有幻想——不管是在学生流动方面，还是在研究合作方面，还是在建立网络方面。
我赞赏柯克兰德说“任何政府都不想提高其在世界[通过发展合作]……将忽视其义务”，这与奈特的“为什么我们称之为软实力工具”的立场大相径庭，后者似乎驳斥了实践的本质。
在政治正确的发展谈判中，ATS的立场突出了其不加掩饰和明确的立场。
《美国2010年全球发展政策》指出“发展对美国国家安全及其战略、经济和道义上的必要性至关重要”。
无论如何，我知道没有哪个国家不愿施加全球影响——如广义上定义的那样——但可能更具外交和讨论性。
温柔地毫无疑问，提高自己“在世界上的声誉”来挑出柯克兰的观点，已经在政府、州、组织和暴君的积极思想中。
虽然“垒球”游戏已经被“发达”世界所操纵，但“发达”世界的一些玩家全球也在玩弄这种游戏——尽管结果不一，甚至适得其反。
所谓的“奥比昂椅子”，这个头衔必须被净化成“联合国教科文组织-赤道几内亚生命科学研究国际奖”，就是这样一种游戏，结果出错了。
这个奖项引起了包括诺贝尔奖得主德斯蒙德·图图大主教在内的非洲知名人士的国际谴责，甚至还招致了巴拉克·奥巴马政府的压力，被《经济学人》列为“联合国教科文组织独裁者奖：声誉管理不善”，超越了新殖民主义。
新殖民主义这个流行的术语最初是由加纳前总统夸梅·恩克鲁马创造的，用来描述通过经济、语言、文化和教育干预使殖民和全球大国的社会经济和政治霸权持续存在。
今天，软外交的愿望与独立时期不同，尽管发展界存在激烈的争论，但伙伴关系与合作的动力并未发生重大变化。
正是由于认识到这些仍然弥漫在21世纪的根本不受欢迎的政策和模式，才制定了《巴黎宣言》（2005）和《阿克拉行动议程》（2008），以促进伙伴关系各方之间的互利。
以五项核心原则为基础，规定发展合作中的共同所有、统一、协调和成果、相互问责。
在形成发展合作格局方面，包括在国际高等教育方面，它们正在获得缓慢但稳定的牵引力。
因此，奈特所支持的引入“替代方法——和互利概念”的论点似乎与已经转变的观点脱节。
发展合作的现实。
当前的全球现实是这样的，一个人的关注正成为所有人的关注——不是通过选择，而是通过纯粹的必要性、共同利益、迫在眉睫的威胁和生存本能。
软实力、软外交、仁慈霸权，硬性事实是，旧的全球参与机制、范式和工具已经过时，如果不是危险的话，对于确保国际社会的集体生存。
几年前出版的一本书中，越来越多的人需要在所有利益相关者之间建立一种严肃而公平的伙伴关系。
E、健康、能源、移民、和平、金融和全球安全，提到一些关键问题，不再仅仅适用于仅在国家管辖范围内被概念化的解决方案，而局限于人为的政治边界。
比以往任何时候都需要新的和可持续的。
国际货币基金组织（IMF）总经理克里斯蒂娜·拉加德最近在Richard Dimbleby讲演恳求中发表了一篇有力的演讲。
“新时代的多边主义”的一种新形式。
她提出了一个核心问题：“我们是作为一个全球家庭合作的，还是我们在狭隘的战线上面对面？”他呼吁“重新致力于国际合作，将全球利益置于自身利益之上”。
或许，对于根深蒂固的全球利益市场——自身利益、国家利益、区域利益、全球利益——而言，要求太多了，其中许多人需要“否定”。
“召回”Kirkland？引用马丁·路德·金的话，她指出：“我们陷入了一个无法逃避的互助网络中，被命运的单一外衣束缚着。
任何直接影响一个人的事情，都会间接地影响到他：“现在比国王时期更为重要的是，人们会想到的！当然，全球伙伴关系的新的和预期的可持续方法——国际高等教育伙伴关系、合作、合作等等——不会简单地通过篡改名称而占上风。
相反，对话需要尖锐地聚焦于高等教育利益攸关者，尤其是大学，如何参与实践和对话，如何积极地塑造和积极地追求新的国际合作范式，而不会分散注意力。
a是南非夸祖鲁-纳塔尔大学的高等教育教授、非洲高等教育国际网络的创始主任和高等教育培训与发展的领导人。
他最近编辑的书资助撒哈拉以南非洲高等教育（帕尔格雷夫麦克米兰2013）访问其中的一些问题。

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