模板展示：西蒙弗雷泽大学毕业证展示

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国外大学生毕业照片

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它被形容为“科学的女仆”，但是澳大利亚的数学科学状况已经恶化到危险的程度。 上周发布的一份报告称，大学应该提供额外的数学课程，并改善教育与数学系之间的合作。 这份报告由八国集团（G8）研究密集型大学发表，来自一组高级数学家的评论。 学校和大学的数学状态。 它由前悉尼大学副校长加文·布朗教授主持，去年由八国政府副校长委托，因为人们严重担心进入大学课程的学生数量和质量需要较强的定量技能。 令人吃惊的统计数据：*从2001年到2007年，澳大利亚大学数学专业的学生数量下降了15%。 * 1995至2007年间，高中学生的数学数下降了27%。 *对数学和统计专业毕业生的需求预计在2013之前每年增长3.5%。 数学教师面临的问题源于教学的方式。 一项调查发现，只有三分之一的中学二年级学生表示他们喜欢数学。 审查报告得出的结论是，大学不能忽视数学准备水平的下降对入学学生的影响。 在短期内，似乎只有两种可能的应对措施：提供扶持（即补救）计划和降低标准。 血液学系“旨在引入初级培训计划的组成部分，为未来的教师提供数学信心和资源”。 *应支持提高数学和科学意识在社区，涵盖了所有的高中年。 这包括课外资源提供。 *每个政府8副校长应审查服务教学安排，特别是内部资金模式，驱动他们。 应该分享洞察力。 *八国集团，分享已经获得的专门知识，应该发展一个系统结构，使方案能够对付数学经验低的学生入学人数的下降。 *八国集团应该鼓励在澳大利亚境内建立研究网络，而不局限于自己的大学。 需要。 *八国集团应特别注意统计数字、大学内部正在进行的咨询需求、下一代的培训和恢复强大的研究文化。