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欧盟教育理事会的一位高级官员说，欧盟没有关于大学物理状况的统计数据，尽管普遍的印象是校园设备不足。
虽然目前欧盟的高等教育数据库正在扩大，但目前观察者必须考虑印象和基于主观评估的比较。
这位官员告诉《大学世界新闻》说：“有一些看起来很像现代酒店的机构，但也有一些机构的油漆从墙上掉下来。
”如果欧洲大学想吸引来自第三个国家的成人学习者和学生，我们就必须看这一部分。
和往常一样，斯堪的纳维亚人是装备最好的。
"在瑞典，无论如何，一个重要的原因似乎是租用而不是拥有大学校舍。
"由于90年代中期法律有所改变，大学不再存在，所以这里的情况相对比较好。
斯德哥尔摩大学学院的行政负责人John Furstenbach说：“拥有自己的建筑，但租用它们。
”这些建筑是由政府控制的公司所有的。
关于空间，这是一个令人满意的安排，因为我们可以选择我们想付多少钱。
大多数机构寻求20年的租赁合同，因为我们的大部分设施是专门的，因此大学希望有尽可能长的时间折旧。
但是也有人批评租金太高。
"不过，他说，这种安排意味着瑞典的大学建筑比其他国家的建筑物都好，"而且肯定比10年或15年前这里好多了。
拥有自己建筑物的机构比我们面临更多的问题，因为对房东有最低要求——如果拥有这些建筑物，其质量会有所不同，下至那些将要被遗弃的机构。
据斯特拉斯克莱德大学秘书、欧洲大学战略管理中心董事会成员彼得·韦斯特博士说，房地产问题是欧洲大学战略管理中心工作的核心。
房地产的责任因国家而异。
在英国，大学是他们的建筑物的所有者，尽管有特别拨款可用来协助支持教学和研究的项目。
荷兰大学也全权负责他们的财产，但在北欧国家，这种模式是不同的。
"West说，在大多数系统中，存在维护工作积压以及学生期望与大学能提供的建筑物之间的不匹配。
可持续性、残疾人准入立法、健康和安全立法以及技术变革是进一步的关键推动力。
"曾几何时，欧洲各国政府为包括建筑物在内的大学提供经费。
现在，越来越多的大学不得不为政府提供经费，为资本项目争夺稀缺的公共资金。
他引用斯特拉斯克莱德大学的例子说，共享基础设施是解决问题的一个途径。
斯特拉斯克莱德大学目前正计划与格拉斯哥相邻的大学建立联合体育中心。

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