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关于招聘代理及其含义的辩论是建立在学生真正想要的和学生认为学生想要的学校之间的不匹配之上的吗？随着不同学生群体寻求不同类型的信息，国际招聘实践是否落后于学生决策行为的变化？这些是最近一份名为“并非所有国际学生都一样：理解部分，绘制行为”的研究报告的一些基本驱动因素，该报告由世界教育服务公司（WES）出版，总部设在纽约，是一家从事国际教育研究和评价的非营利机构。 这份出版物展示了一项调查结果，调查对象是来自115个国家的近1600名在校留学生。 报告显示，寻求进入美国高等教育机构的国际学生根据他们的学业准备和财政资源而有所不同，而这些差异影响他们在考虑进修时的喜好和信息寻求行为。 图例。 本研究将留学生调查对象分为两类：学业准备和金融资源。 我们使用英语水平及相关标准来评估被调查者的学业准备水平是高还是低。 DE。 同样地，我们区分了拥有高和低财政资源的个人，基于他们是否期望获得机构财政援助。 这导致了国际学生的四个主要部分：Strivers[30％]、Struggler[21％]、Explorers[25％]和Highfliers[24％]。 TIVER是全美留学生人数中最大的一部分。 在申请过程中，几乎三分之二（63%）的受雇者是全职或兼职，大概是因为他们需要自给自足。 在所有受雇者中，他们最有可能从前三大信息需求中选择关于金融援助机会的信息（4）。 5%）。 经济上的挑战并没有阻止这些准备充分的学生追求他们的学术梦想：67%的学生计划进入美国顶级学校。 在美国所有的国际学生中，约占五分之一。 他们有限的财力资源，需要额外的准备才能在美国课堂上取得好成绩：40%的学生计划在未来参加ESL课程。 他们对于从哪里获得教育的选择也相对较少。 他们中只有33%的人选择了学校的声誉在他们三大信息需求中。 人们发现，奋斗者特别喜欢使用代理服务，如论文、简历或个人陈述编辑。 72%的奋斗者让代理人编辑他们的书面材料（相比之下，45%的高飞者），63%的人准备在年龄的帮助下接受入学面试。 TS（只有34%的奋斗者这样做）。 探险家非常热衷于出国留学，但他们的兴趣并不完全是学术性的。 与其他部分相比，他们对在美国学习的个人和经验方面最感兴趣，19%的这个部分报告说关于学生服务的信息是他们在大学搜索期间最需要的三个信息。 探险家们并没有完全准备好应对美国最好的学术机构的学术挑战，他们最有可能去二线学府（33%）。 他们也最有可能使用教育代理人的服务（24%）。 飞行员是学业上准备良好的学生，他们有能力参加更昂贵的课程，而不需要从该机构获得任何经济资助。 他们寻求美国高等教育主要是因为其声望：这一领域的近一半（46%）的受访者表示，学校的声誉是他们最需要的三大信息之一。 在中国和印度等国，随着富裕阶层的不断扩大，飞行员和探险家一起形成了新兴市场。 基于分段的信息突出了国际招聘中的潜在权衡。 奋斗者在学术上有很高的准备，但除非他们获得经济援助，否则他们不可能在学校注册。 探险家和飞行员并不期望获得机构资助，这对于经济困难的学院和大学来说是个福音。 然而，飞行员被顶级机构的狭小圈子所吸引，这使得低级机构很难与之竞争。 探险家和艰苦奋斗者在大学选择上没有那么挑剔，但是他们在入学期间和一次在校期间都需要额外的学术帮助。 无论需要什么，学校都必须对他们满足国际学生多样化需求的能力进行现实的评估。 财政援助或学术援助。 机构能力与国际学生需求之间的不匹配会损害学校的财务和声誉福祉。 通过深入了解学生在形象和行为上的差异，高等教育机构可以在资源上变得更加有效。 RCE的分配和招聘工作。 报告的一些关键结论是：国际学生不一样。 国际招聘目标必须与该机构的使命相一致，并基于该机构满足目标学生群体的需求的能力的现实考虑。 不同的学生使用不同的信息渠道。 关于使用代理和社交媒体的争论应该建立在理解哪些学生部分使用这些渠道，以及学校是否对招聘这些部分感兴趣。 不同的学生需要不同的信息。 如果学校能够将招聘渠道与目标学生群体的信息搜寻行为联系起来，就能更恰当地满足国际学生的信息需求。 Rahul Choudaha博士是DeCudit和HTTP://InEdGe.Org的联合创始人和首席执行官。 他研究、演讲、写作和咨询国际学生趋势及其对机构策略和学生成功的影响。 周大哈在丹佛大学获得高等教育博士学位。 他可以在iFooDrPosiTeCo和@ dCudioType博客上访问。