最新：梅奥医学院毕业证购买，修改成绩单

沟通之前：希望您能花，三到五分钟的时间，观看我们的视频，对我们的能力，有一个初步判断。

最新：梅奥医学院毕业证购买，修改成绩单

毛里塔尼亚成立了一个政府委员会，旨在改革该国的高等教育体系，该体系因法语和阿拉伯语的教学与学生之间质量低劣、分化而四分五裂。 毛里塔尼亚北部是阿拉伯人，南部是黑人，讲法语。 但是毛里塔尼亚从来没有这么简单：它是一个有着多种族挂毯的复杂国家，包括不适合这种二元模式的主要语言社区——哈萨尼亚、普拉尔、索宁克、沃洛夫和塔马舍。 此外，低标准也影响了所有学生，不管他们讲什么语言。 因此，该委员会于11月9日成立，旨在改善这个大沙漠国家的各级教育，它希望毛里塔尼亚的高等教育能够帮助毛里塔尼亚最聪明和最好地发挥作用。 这个国家是连接阿拉伯世界和非洲黑人世界的桥梁。 它希望培养多语种学生，能说英语以及阿拉伯语和法语，防止高等教育巩固国家南北部及其不同种族之间的鸿沟。 无论如何，它希望在过去10年被普遍认为没有兑现的一个部门中全面提高标准。 该委员会称为“国家教育总司”，将在2012，ALT中提出全面的建议。 霍夫并没有固定的日期。 其成员包括12名大学教授和四名政府教育督察。 其中一位负责对政府提出详细建议的委员会成员是努瓦克肖特大学的研究员和教师Abderahim Ould Hamadi。 他对《世界新闻报》说：“政府采取的改革决定能够使我们的国家走上正确的轨道，并顺应现代世界不断变化的要求，这是重要和必要的。 ”Ould Hamadi补充说：“双语制度是很重要的。 ”让学生掌握外语，并使之更具就业性。 语言问题一直是毛里塔尼亚高等教育中一个敏感的问题。 法语，前殖民势力的语言，是该国独立的官方语言。 1960，阿拉伯语在1968成为联合官方语言。 1979年，一个军事政府委员会正式将普拉尔、索宁克和沃洛夫定为国家语言。 但是在1980年代，逐渐形成了一个平行的高等教育体系：阿拉伯人和阿拉伯柏尔人学习古典阿拉伯语，而撒哈拉以南非洲人学习法语。 1999年4月，毛里塔尼亚政府首次试图弥合这种分歧，启动了双语系统。 科学培训是用法语进行的，据说是为了让学生接触西方的知识，而宗教和文学知识是用阿拉伯语学习的。 虽然这些改革缓解了毛里塔尼亚的语言分歧，但它们没有充分解决质量问题。 批评者说，毛里求斯今天的塔尼亚毕业生缺乏劳动力的装备，无法提供发展现代经济所需的技能，缺乏实用、语言和科学培训。 这些毕业生没有帮助创造财富，因此根据政府的统计数据，失业率徘徊在30%。 我们关心的是学习质量和标准问题，我们希望这一新的改革能够帮助毛里塔尼亚实现其联合国千年发展目标的目标。 英国诺瓦克肖特大学沃洛夫分校的学生苏莱曼告诉《世界新闻报》。 他的学院成立于1981年，现在有三个学院，分别是艺术、科学技术、法律和经济学。 法语和阿拉伯语都用于教学。 与此同时，最近几年，两所私立大学开办了，它们也用英语授课：2008年开办的黎巴嫩国际大学开设了计算机科学、教育和工商管理课程；2010年开办的阿卜杜拉·伊本·亚辛大学开设了fac.伊斯兰教法、工程、经济和行政、艺术和媒体的精髓。 所有这些机构都将受到改革的影响，这些改革将强制实行教育、行政和财务管理制度。 该委员会还想扩大教师培训，特别是妇女培训，以改善教师状况。 中等教育："这个项目旨在雇用更多的女教师，目前为37%，"政府教育项目协调员穆罕默德·马哈茂德·乌尔德·克里夫（Mohamed Mahmoud Ould Chrif）说。 这些建议预计还包括印刷新的和更新的教科书。 政治和财政支持委员会的工作得到强有力的政治支持，委员会的成立由总理乌尔德·穆罕默德·拉格达夫监督。 他说，在首府努瓦克肖特启动这项计划时，所有统治毛里塔尼亚的政权都未能成功改革教育部门。 e是取得成功的唯一途径，并将成为经济社会进步的杠杆。 当最后提案提出时，它们当然要花钱。 毛里塔尼亚的高等教育确实得益于法国政府的支持。 法国和毛里塔尼亚在2010年5月签署了一项协议，其中涉及巴黎在2010年至2020年为该国的教育系统提供670万欧元（850万新元）的资金，以改善受教育的机会，使学习更有效。 确保教师的语言培训。 在此之前，从2000年到2010年，向毛里塔尼亚的教育系统（小学至大学）提供了3,400万欧元的资金。 但最重要的是，它将需要毛里塔尼亚学者的支持。 并非所有的人都参与到改革进程中来。 科学文献工作者协会谴责政府强制设立一个负责改革教育系统的委员会。 该协会认为，该委员会应该与专业和教育协会协商成立。 在公报中，它抱怨说："负责准备普通教育遗产的委员会是在没有与主要计划协商的情况下成立的。 耶尔在教育领域，包括工会和协会。