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Basavanagouda Patil是印度州立大学法学院的最后一名学生。 他的大部分时间是在法律服务诊所做志愿者，他领导该诊所的委员会，该诊所为穷人和公共利益诉讼提供法律服务。 该诊所是为获得全球公民资格而获得2014 MaJNNET奖的三个学生项目之一。 这项工作帮助了无数人，教会了帕蒂尔实践和领导才能，并且改变了他的一生，就像学生社区参与经常发生的那样。 我的最后一年已经花在诊所的工作上，这涉及到很多政策的制定和实施。 因此，我认为我将从事法律政策研究，并将研究法律起草工作，因为我看到了它们在该领域发挥的作用以及在实际层面的影响，”帕蒂尔告诉《大学世界新闻》(University World News)。 12月2日在开普敦附近举行的塔卢瓦尔网络领袖会议上。 在加拿大、印度和南非的三个学生项目中，获得了来自MaJunNETFrand基金会的奖励，并与参与大学的塔卢瓦尔网络合作，认可了世界各地以大学为基础的学生项目，展示了积极的公民身份和学生优势。 在全球层面上，塔卢瓦尔的332个成员机构中，获奖者被用于进一步的目标和加强学生倡议的影响。 泰德由唐纳德和Charlotte MacJannet。 在他的一生中，Donald MacJannet为孩子们开发了国际学校和夏令营，这些学校集中在体验式学习和创造国际公民意识上。 “这种精神在基金会的DNA中，”Todd Lang的MajnNe基金会董事会主席Todd Lang说。 ton告诉《大学世界新闻》：“当Talloires网络接近我们时，他们想建立一个‘诺贝尔奖’，如果你愿意的话，奖励学生领导力和志愿精神——做一些事情来真正认可那些学生活动的优秀之处。 ”一是提高机构间的最佳实践的公众形象。 第二是通过分析活动和学生志愿者的努力来创造最佳实践。 什么是共同点，我们如何分享它们？朗顿说：“就提名者的数量和多样性以及如何记录每一项努力而言，该奖项都非常成功。 加拿大马尼托巴大学2014届获奖者招待和阅读指导项目获得了2014年7500美元的一等奖。 一项全国性研究。 ”H·格兰特于2001年为Joannie Halas博士在运动与娱乐管理学院学习，为马尼托巴原住民青少年的文化相关和体育素质进行研究，为订婚奠定了基础。 2001开始的研究导致2005的形成。 马尼托巴大学的学生和社区组织了我为城市和土著社区的学生提供的每周一次的课外体育活动、营养和教育指导方案。 成员。 南非威特沃特斯兰大学的农村健康教育Wits倡议WIRHE获得了2500美元的三等奖。 该组织于2003年开始招募来自农村地区的弱势学生进入卫生科学高等教育。 该项目以9名学生为试点，在11年内已经发展到包括50名通过率90%的学生。 WIRHE协调员Ntsiki Mapukata-Sondzaba说，学生现在正在与社区护理中心和地区医院合作，以确定所需的专业领域。 5000美元二等奖获得印度国立大学法学院法律服务诊所。 该诊所始于一个由资深教师协助的非正式学生活动，并于1997年被该大学正式认可。 召集人巴萨瓦那古达·帕蒂尔告诉《世界新闻大学》记者，学生们与社会中弱势群体一起工作，以伸张正义，运用他们在课堂上学到的东西。 有法律意识运动，公益代理，城市贫民的公开诉讼，以及旨在改善国家法律援助政策的工作。 到目前为止，两个诊所项目已经赢得了麦克詹尼特奖。 一个是外联倡议，在印度排名第一的国家法学院大学帮助卡纳塔克州欠发达地区的其他法学院建立法律援助诊所。 第二个涉及初级司法委员会，学生们直接帮助研究和其他工作。 诊所完全由学生管理，虽然它有一个教师顾问监督他们的工作，并且学者们帮助学生，例如，联系和许可以及MO。 Patil说：“毫无疑问，诊所可以帮助那些负担不起法律支持的人，但也有很多好处给学生，”他们得到了直接与客户直接合作的第一手经验。 去年我们有超过100个客户。 不仅是来诊所的客户，我们还有一个专门的电话，人们打电话给我们，寻求法律咨询。 “学生学习合同法、家庭法、离婚法和儿童福利。 “所有这些理论上都在教室里，但在诊所里实践。 除了18名左右的学生委员会成员外，还有大约200名学生志愿者在诊所工作。 该大学承认学生从事法律诊所工作，不是学术学分，而是出勤学分，在毕业典礼上的演讲，以及在毕业时颁发的优秀证书。 2009年在秘鲁塞诺尔西帕恩大学成立的德萨罗罗罗中心社区通过培训、服务学习和社区赋权为拉姆巴耶克地区的发展作出了贡献。 马尼拉大学高等教育之路在菲律宾，人们承认它为有才能的年轻人提供学术性和形成性培训，使他们能够进入知名大学。 下一轮MaJNNE大奖的提名已经开始，并于2015年1月23日结束。 塔卢瓦尔网络会员大学可分为两个项目。 虽然只有会员大学可以申请，所有大学都欢迎成为会员通过签署《塔卢瓦尔宣言》。 潜在成员可以联系ToLoiReNeWorksTuft.EDU。