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设在吉达的伊斯兰合作组织（OIC）宣布了一项高等教育交流方案，将促进57个成员国之间的奖学金、师资交流、远程学习方法和研究项目的合作。 接受了来自吉隆坡大学的10份特别奖学金的录取通知。 土耳其和巴基斯坦的大学也准备根据这一新方案提供奖学金。 伊斯兰会议组织吉达秘书处专业官员穆罕默德·扎胡尔告诉《世界新闻报》说，交流倡议“将精简成员国和法国足协提供的奖学金”。 促进地区和多边高等教育合作。 “该项目还将通过学术专家交流解决伊斯兰世界不同大学的教师短缺问题。 ”伊斯兰会议组织成员国已经向其他伊斯兰会议组织成员国的学生提供奖学金。 路由选择通过OIC秘书处提供。 但是也存在着官僚主义障碍和错配，就像一些年份国家没有提供奖学金一样。 随着越来越多的成员国提供奖学金，特别是在科学、工程和医学等领域的研究生和博士后级别，伊斯兰会议组织特别秘书处为交流可以跟进国家承诺，并将申请与报价相匹配。 它还将努力减少障碍和延误，以便促进越来越多的联合研究项目，该方案的另一个组成部分。 这将包括交换正在进行的项目的研究人员，以及发起有关国家感兴趣的新的联合研究。 伊斯兰堡COMSATS信息技术研究所的校长Junaid Zaidi告诉《世界新闻报》：“许多伊斯兰会议组织成员国已经提供奖学金或培训教员来满足他们的学术和社会需求。 ”现在很多人都需要这些提议，但在这项倡议提出之前，我们缺乏一个结构化的系统。 他补充说，新的计划不会重复去年12月伊斯兰会议组织部长级会议上宣布的促进远程教育的倡议。 扎伊迪说：“教育交流计划由五个部分组成，而先前公布的网络只是为了将伊斯兰会议组织的大学联接到网上或视频会议讲座上。 ”2011年6月在哈萨克斯坦举行的伊斯兰国家外交部长会议首次讨论了这个问题，当时伊斯兰会议组织秘书长艾克梅尔丁·伊哈桑诺格鲁呼吁采取新举措，“通过更有组织的互动”促进知识和经验的交流和分享。 他说：“这样的交流项目将提供成员国高等教育机构之间在互惠基础上短期的学生、研究人员和教师交流。 ”tions声明：本站所有下载链接均为网络公开资源进行收集,如果不小心侵犯的你的权益，可以联系删除。