中国购买：加拿大毕业证防伪详解

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在这样的时刻，数据点像棍棒一样挥舞起来。 学生贷款债务高达1兆美元。 近一半的大学毕业生失业，工资微薄，或者不需要大学学历的工作。 显然，这些数据表明，大学不值得。 [这是美国领先的高等教育出版物《高等教育纪事》中的一篇文章。 《世界新闻报》同时指出，解决经济困境的措施通常需要高等教育作为解决办法。 政策制定者和基金会希望更多的人获得中等学位，因为他们增加了工资。 政客们向大学施压，要求它们把课程与工业的需要结合起来。 这些情绪一起表明，高等教育和经济增长是多么紧密地交织在一起。 大学把自己当作经济发展的工具，把学位当作通往中产阶级的门票，这种精神就产生了。 市场已经成为他们的主人，掩盖了他们的公民和智力目的。 高等教育和经济的紧密结合有一个明显的缺点：当形势变得艰难时，大学会受到打击。 可以预见的是，最近的毕业生出现了一些昂贵且毫无价值的学位，但他们没能进入成年期。 他们来自许多相同的学院，我们被告知，这是全世界羡慕的。 随着大学成本的增加，关于回报的期望和价值问题也是如此。 如果不是学生的经济成功，应该如何评价大学？高等教育是解决经济问题的工作吗？这些问题充斥着有抱负的成年人漂泊：大学毕业生的暂时过渡，理查德·阿鲁姆和乔西帕·罗克萨的新书。 作者记录了2009年毕业生在大学期间学习上的微薄收获。 当他们毕业，试图找到工作，在成人世界立足时，他们中的许多人在挣扎。 阿鲁姆，纽约大学社会学与教育学教授，罗克萨，在同一张磁盘上的副教授。 弗吉尼亚大学的警戒线在形成结论时并不局限于经济措施。 他们分析了研究对象的公民参与、生活状况和人际关系，并将其中许多措施与学生在大学期间学到的东西联系起来。 致力于经济指标，如就业状况和收入，提供了一些最引人注目的数据，包括发现那些在批判性思维技能测试中表现不佳的学生比那些得分好的学生更有可能失业。 关于学生本身，从80名毕业生的访谈中提炼出来。 其中两个故事展示了经济指标如何常常无法解释个性和命运的怪癖，而这些怪癖可以决定个人生活的轨迹，以及大学是如何在这次旅程中扮演重要角色和角色的。 他是工商管理专业的学生，这个专业的毕业生往往很快就能找到高薪工作。 内森不那么幸运。 毕业两年后，他仍然和父母住在一起，正在为一家全国连锁药店送药，年收入不到2万美元。 阿鲁姆和罗克萨写道，他在Craigslist找到工作，不是通过学院提供的任何资源。 大学毕业后，他喋喋不休的进步被自己在Craigslist期间的选择所预示。 弥敦走上街头，更多地关注社会化而不是学术界。 他主要和朋友一起学习，每周只一个人学习5个小时。 当被问到一个重要的学术经验时，他起初想不起来。 尽管如此，弥敦还是以平均3.9分的成绩毕业。 她主修的是严格的与健康相关的课程。 像商业一样，这样的专业倾向于很快地得到报酬丰厚的工作。 Beth利用了大学所能提供的优势。 据报道，她工作努力，每周花20多个小时独自学习，同时还在医院获得了实践经验。 贝丝在课堂上和课外都积极参与。 她没有得到提示，就形容了一门伊斯兰文明史的课程在学术上很有启发性，并说她参加赛艇队的成员要求很高，而且令人大开眼界。 在批判性思维能力标准化测试中，她的成绩几乎是平均成绩的两倍。 换句话说，贝丝做的一切都很好。 然而，毕业四个月后，她发现自己住在家里，拒绝了50多份工作。 为了一份她缺乏临床经验的工作，她面试了好几次，然后发出了直接的呼吁。 她告诉研究人员：“我想我终于明白了，我只是直截了当地说，‘你知道吗，我只是需要有人给我一个证明自己的机会，我可以成为你们部门的有价值的员工。 ’”她得到了这份工作。 他们想知道，为什么没有更多像她的故事？他们认为，问题的一部分是，像弥敦这样的大学很容易变得懒惰，并且仍然获得几乎完美的GPA。 但是，弥敦的失败有多少是他自己做的呢？如果他的教授给他更多的C，这会唤醒他，还是他耸耸肩迎接那些标志？目前还不清楚Beth的大学对她的成功有多大贡献。 她赞扬她“坚实的教养”，教她遵守纪律和努力工作的价值。 她的成功有多少是由于她的态度和毅力？在她上大学之前根深蒂固的性格？而真正让她被录用的并不是她的技能或学位，而是她说服未来老板的能力，她值得一试。 谁应该为她的勇气赢得荣誉？目前，我们评估大学毕业生的知识和技能的主要方法是看他们的工资和就业率。 如果把重点放在狭小的时间窗上，这样的措施可能给高等教育带来不利的地形。 按历史标准来看，25岁以下工人的失业率很高，而且那些有工作的人的工资往往很低，这表明大学有理由害怕像Ba这样的努力。 奥巴马政府要用毕业生的工资来评价他们。 阿鲁姆和罗克萨发现，他们研究的毕业生中，53%的年薪在兼职或全职工作中少于30000美元，或者根本没有工作。 但是作者认为像总统建议的措施一样。 比如说，有些大学毕业生可能太过狭隘或误导，有些大学毕业生可能会拿低工资的工作来造福社会。 “工资看起来不太好，但这并不意味着他们不是在生产或从事社会活动，”Roksa在接受采访时说。 为帮助学生找到职业道路承担一定的责任。 “学生离开大学的习惯是由四年的大学花在他们身上形成的，”Arum说。 发现这条路通常需要一段时间，因为许多新毕业生都定居在新城市，需要时间来了解他们的技能和兴趣，Heidi S Shierholz说。 她在最近的一份经济政策研究所的报告中说：“劳动力市场经济学家。 这就是为什么年轻工人失业率总体上高于劳动力的部分原因。 ”自1989以来，在好的时候和坏的情况下，25岁以下的工人（包括高中生和大学毕业生）的失业率一直是整体水平的两倍多。 她说，高等教育并不是问题所在。 Shierholz在接受采访时说：“大学对劳动力市场的更广泛的弱点没有任何办法。 ”我们对商品和服务的总需求较低，企业不愿雇佣。 这就是正在发生的事情。 她赞成政策补救措施，比如增加基础设施需求的赤字支出，以刺激经济需求。 “有很多事情要做，”她说，“但没有一件事牵涉到大学的行为。 ”“学生债务总额的增加也给大学施加了更大的压力，要求他们证明他们所提供的学位的底线回报。 ”2011年，来自私人和公共来源的学生贷款债务超过了1万亿美元。 这个数字令人惊讶，但它在很大程度上反映了越来越多的人上大学。 贝丝·阿克斯和马修·M·钦戈斯在6月份的一篇论文中指出，对背负债务的个人的担忧可能被大肆宣扬。 ER为布鲁金斯学会。 他们写道，过去二十年来，学生贷款借款人面临的月还款负担基本保持不变，甚至有所减轻。 虽然这些发现引起了争议，但它们与去年美国教育部在其报告《债务程度》Colleg中公布的数据相呼应。 美国大学在许多方面为明确的经济目的服务的信念可追溯到我国公共高等教育体系的建立。 1862年的《莫里尔法案》赋予国家公立大学教授人们实用技能以帮助他们完成工作的职责。 过去30年劳动力市场的结构性转变使高等教育更加深入地进入经济的核心，安东尼·P.卡内瓦利，乔治敦大学教育和劳动力中心主任。 20世纪80年代初的经济衰退后，高薪制造业工作开始消失，因为技术进步，国外竞争加剧，工会权力下降。 这些工作常常被金融、医疗保健和计算机领域的工作所取代，其中许多需要上大学。 "我们需要更多的劳动力技能。 "Carnevale说。 二级学院是最多的