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从他们开始以来，主要的三级系统已经吸引了大多数出版商的逐年增加的读者和收入。 虽然他们的受欢迎程度有所增加，但他们对父母和学生考虑出国留学选择的效用充其量也是可以忽略不计的。 正如我之前的博客中提到的，在美国市场上出现了一些微不足道的排名和可比的数据来源。 他们包括校友因子、大学矿工和华盛顿月刊。 即使他们的专属美国焦点，他们的覆盖率也难以代表数以千计的支持详细比较的美国机构。 因此，许多可能值得认真考虑的机构可能会被忽略，直到更全面的比较数据源出现。 尽管它们的覆盖范围很窄，但如果咨询在一起，这三个资源应该比主要的排名系统更有帮助。 然而，不幸的是，这些相对较新的资源没有提供区分国际家长和学生所需的深度和广度的信息，以孤立最有前途的学生和机构适合。 果断的搜索者，有时间，可以咨询大规模集成。 ED后教育数据系统（IPEDS）。 他们会发现数据的广度，但没有太多的货币或相关性。 更方便用户的美国研究学会的德尔塔成本项目和学院措施可能稍微更有帮助。 加上主要的排名系统，这六个其他来源仍然缺乏。 所需要的是一个全面的、用户友好的来源，类似于为国际家长和学生提供的消费者指南，探索美国学士学位的选项。 值得参考。 理想的指南包括两个部分，解决两个互补的问题：增值和生活质量。 至少，前者可能包括一系列指标，建议机构提供什么价值，以换取追求学士学位的费用。 许多高质量的教学机构已经收集了一系列的增值数据，用于内部管理和改进他们的学术计划。 它们的度量标准通常包括专业现场测试和ETS能力简介、大学学术能力评估、大学学习评估以及国家学生参与调查数据。 此外，一个机构可以通过列出其具有国家认证的学术课程来证明其增值，并且通过研究生和专业学习的专业学科所占的毕业生百分比将建议增值。 雇主-研究生院的研究结果以及研究生对总学习经验的满意度调查也会有所帮助。 至少，生活质量部分应该详细描述学校的综合软着陆计划，该计划将国际新生从入学地通过住宿、用餐选择、机构政策和程序转移到班上。 除了介绍学校的学术、共同课程、娱乐和精神机会外，生活质量部分还应总结主办单位和区域社区的性质。 如果创业出版商能吸引到甚至相对较少的一批对已经收集的数据进行广泛外部比较有信心的机构，将会出现双赢的结果。 家长和学生可以方便地、一站式地访问一系列相关的比较数据。 参与机构对自己增值和生活质量有信心，将有助于增加进入目标市场的机会。 未能公布这些数据的机构将表明他们对教学规划和生活环境质量缺乏自信，无论给人留下多么深刻的印象。 e他们的主要排名系统的地位。 最后，企业家出版商将有强大的收入潜力，解决尚未满足的消费需求。 高等教育消费者已经支付不完全或不相关的信息，不满足他们的需求。 具有全面相关数据的出版物应该吸引读者和增加收入。 由于近期没有全面的出版来源，有信心的机构可以在其网站上的国际文件夹中提供增值和生活质量信息。 家长和学生NTS可以在提交申请书和相应费用之前进行比较和澄清。 在正式申请和相关费用已付清后，目标机构可随时提供许多必要的信息。 结束了主要排名系统的霸权。 他们可以继续满足一线研究机构和那些渴望升职的人的自我肯定的需求。 建议的替代方案将更好地服务于他们当前读者中的绝大多数——父母和学生。 William Patrick Leonard是大韩民国大田索尔布里奇国际商学院副院长。