沟通之前:希望您能花,三到五分钟的时间,观看我们的视频,对我们的能力,有一个初步判断。
学生简介:姓名:W同学性别:女学历层次:本科在读日语成绩:N2录取信息:入学时间:2020.4录取院校:东京国际文化学院学生offer展示:办理过程:学生目前大三在读,找到我咨询日本留学是大三的上学期,刚刚开始接触日语。 日本留学生考试(EJU)讲座EJU讲座中会使用历年真题试卷作为练习,有针对性地练习文字词汇、文法、阅读、听力内容并进行模拟考试。 自2001年以来,本校连续11年被东京入国管理局选定为优良校。
    在专业的选择上,W同学不想继续读电气工程及其自动化专业,作为女孩子这个专业本科四年的学习对她来说比较难,就我跟W同学的沟通了解我发现她是一个比较文艺,且对文学、语言教育热爱的学生,将来在专业的选择上很有可能考虑文科方向,这就对语言和专业学习提出了一个新的要求。    
    但是我们面临的一个比较大的困难就是语言刚刚起步,理科专业要求N2,文科专业要达到N1,但丝毫没有后退,信心坚定的做巩固和练习。    
    当学生成功踏上理想中的留学国家、走进梦想中的校园时,也是我最为自豪的时刻。    
    2、师资力量强,教学质量高据中国最大的零中介留学机构-留学360介绍:本校师资力量强,教学质量高。    
    地理位置优越,文化氛围好,交通方便,勤工俭学机会多。    
    本校有大量的学生,在学校老师的积极努力下找到了工作。    
    3、教师团队负责。    
    只接收应届毕业二本公立大学以上的本科生和应届毕业高考成绩较高的高中生。    
 
    在2010年6月实施的全日本第一次留学生考试中,本校全体师生齐心努力,发挥出色,并且一举夺得理科数学全国状元、文科数学全国状元,这“双状元”的优异成绩(理科数学状元:王为盛、文科数学状元:邱起仁)。    
    在某些观点上和择校专业的考虑上,我们也有不谋而合的地方。    
    2、地理位置优越。    
    W同学是国内一所普通的双非院校的学生,起初是因为对日本的兴趣引发了语言的学习,但在学习过程中随着对日本文化和社会的了解,开始考虑是否自己可以前往日本深造。    
    大学院升学班的课程都是由优秀的教师进行一对一的指导,除了有申请理由书、面试的指导,还会提供撰写研究计划书的建议,传授联系教授的方法,进行发表的练习等。    
    我们希望做到的不单单是一个申请者的角色更是一个规划老师的身份,根据学生的实际情况给出合理的建议。    
    在语言申请规划的同时还要辅助学生准备各项提升,特别是语言的学习考试,以及研究生阶段升学目标设定和专业介绍等。    
    地理位置优越,文化氛围好,交通方便,勤工俭学机会多。    
| 案例展示 | 
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![]() 江原国立大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
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![]() 里贾纳大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
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![]() 江原国立大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
![]() 立命馆大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
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![]() 罗格斯大学-新泽西州立大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
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![]() 韩国同德女子大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
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![]() 伍伦贡大学学生毕业-手持证书毕业照  | 
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