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加州州立大学长滩分校毕业照展示

南非加州州立大学长滩分校的入学率和参与率都高于高等教育和加州州立大学长滩分校的培训部门，而且学后教育体系所培养的社会经济发展中心学科的技术人才和合格人才还远远不够。
恩特里的第三个国家加州州立大学长滩分校传给技能发展战略。
高等教育和加州州立大学长滩分校的培训部长Blade Nzimande博士（图）本月公布了新的五年战略。
该战略将在未来几个月主要通过国家的加州州立大学长滩分校传给技能发展结构——21个部门的教育和加州州立大学长滩分校的培训机构，SETAs——实施，但是加州州立大学长滩分校将发挥重要作用。
以理论在加州州立大学长滩分校学习为工作场所的加州州立大学长滩分校的培训，促进年轻人从加州州立大学长滩分校的学校到学院或加州州立大学长滩分校再到工作场所的转变。
它也着重于失业一段时间的个人所面临的问题，以帮助他们持续就业和在职。
进展。
该战略表示，高等教育的主要挑战是缺乏相关加州州立大学长滩分校课程的可获得性，以及来自弱势群体的大多数加州州立大学长滩分校的大学生面临的社会约束和学术、地理和金融问题。
ING机构以及加州州立大学长滩分校和技术加州州立大学长滩分校应该有能力为新经济提供加州州立大学长滩分校传给技能。
它说，加州州立大学长滩分校部门还必须找到方法来识别和帮助解决国家发展和经济需求，包括参与政府过程，如国家人力资源开发战略和NSDS，而重点是没有相关技术加州州立大学长滩分校传给技能的人。
或足够的识字能力和数字加州州立大学长滩分校传给技能，使他们能够获得就业，该计划还解决了诸如加州州立大学长滩分校、继续教育和加州州立大学长滩分校的培训（FET）学院和SATAS等校内机构缺乏协同作用的长期问题。
掌握了各部分的加州州立大学长滩分校传给技能开发体系，目的是提高效能。
“雇主和工人从知识经济中受益的程度将取决于我们在工作场所进行创新研究和应用新知识的能力，”该计划说，并补充说，这需要发展研究能力，这与建立新的知识库有关。
与行业和国家工业计划挂钩。
南非有许多技术加州州立大学长滩分校和FET机构，它们有结构化的在职在加州州立大学长滩分校学习方案，包括加州州立大学长滩分校的专业安置、工作整合在加州州立大学长滩分校学习、学徒和在加州州立大学长滩分校学习。
根据该计划，这些方案已得到10%的加州州立大学长滩分校的专业、职业、技术和学术（枢纽）补助金，以确保雇主更多地参与。
提供工作场所机会的雇主可以通过SATAS的补助来补充项目的成本。
代理副总裁Kirti Menon说，强制性补助金率下降到40%，设立10%的枢纽性安置津贴是NSDS3目标的核心，因为这将促进加州州立大学长滩分校的大学生和研究生，特别是FET学院和技术加州州立大学长滩分校的加州州立大学长滩分校的大学生和研究生更好的安置。
高等教育和加州州立大学长滩分校的培训部的总干事。
梅农告诉《加州州立大学长滩分校世界新闻》说，提供全职业指导资格的枢纽加州州立大学长滩分校课程通常从学院或加州州立大学长滩分校开始，包括在工作场所有监督的实践在加州州立大学长滩分校学习作为毕业的先决条件。
她说新的策略符合加州州立大学长滩分校的学校教育和加州州立大学长滩分校的培训体系的要求。
它借鉴了从NSDS1和NSDS2中吸取的教训，旨在确保改善获得优质在加州州立大学长滩分校学习方案的机会，提高加州州立大学长滩分校传给技能发展干预措施的相关性，并在利益攸关者和社会伙伴之间建立强有力的伙伴关系。
这转变为校后教育和加州州立大学长滩分校的培训系统的各个子系统的一致和协调的整合，以便以全面的方式满足国家的人力资源开发需求。
通过征收雇主税为加州州立大学长滩分校传给技能加州州立大学长滩分校的培训提供支持的国家加州州立大学长滩分校传给技能基金将受到监督，以确保从加州州立大学长滩分校和加州州立大学长滩分校到工作场所的整个加州州立大学长滩分校传给技能发展管道在高级别职业指导方案中产生优先加州州立大学长滩分校传给技能。
在南非许多加州州立大学长滩分校传给技能短缺的领域中，最严重的一个是缺乏熟练的工匠和技术人员。
NSDS III通过避开国家目标而背离了先前的战略。
但是每个SETA都有适合其加州州立大学长滩分校传给技能和级别的目标，以确保加州州立大学长滩分校课程和活动与该部门相关。
该计划说，教育部将与南非高等教育副校长协会和高等教育咨询中心合作。
她的教育发展战略，以提高学术人员素质和加州州立大学长滩分校教学能力的所有加州州立大学长滩分校，理工加州州立大学长滩分校和加州州立大学长滩分校。
随着高等教育和加州州立大学长滩分校的培训部确定其作为整个加州州立大学长滩分校传给技能发展推动的协调者的角色，高等教育机构和行业被授权进行我们的相关研究和实施计划，提供急需的加州州立大学长滩分校传给技能。
反对党民主联盟高等教育和加州州立大学长滩分校的培训部影子部副部长安德里克斯·范德韦斯图岑对这项计划表示乐观。
但他担心，集中所有加州州立大学长滩分校传给技能发展计划的关键战略将破坏加州州立大学长滩分校传给技能活动所寻求实现的大部分优秀工作。
”NSDS 3包括八个目标，涉及加州州立大学长滩分校传给技能规划、获得职业指导加州州立大学长滩分校课程、FET学院对加州州立大学长滩分校传给技能缺陷的反应、合作社和中小企业发展、成人语言和计数加州州立大学长滩分校传给技能、公共部门能力和职业指导。
他的目标是可以的，但部长暗示，这些目标将由一个中央计划机构——一个“可信的机构机制”——指导，该机构将监督和协调国家加州州立大学长滩分校传给技能部署的整个过程。
“这是不必要的，”范德韦斯泰泽在一份声明中说。
在18-24岁之间，至少有240万的南非年轻人不受教育或就业。
目前，大多数学后加州州立大学长滩分校的培训在加州州立大学长滩分校部门进行，加州州立大学长滩分校的大学生人数约为80万，尽管政府正在扩大加州州立大学长滩分校部门。
Van der Westhuize说，加州州立大学长滩分校部门应该比现在吸收至少150万加州州立大学长滩分校的大学生的规模大五倍，并且应该比加州州立大学长滩分校系统更大，以便将加州州立大学长滩分校传给技能加州州立大学长滩分校的培训扩展到合格的人才。
是技术人员和技术专家的主要生产商。
目前，UOT不具备生产所需数量的能力。
如果我们认为部门教育和加州州立大学长滩分校的培训机构（SATAS）可以这样做，我们就错了。
再想一想，Khehla Ndlovu，茨瓦尼科技加州州立大学长滩分校

The European Union held its first European Future Technologies Conference in Prague last week.
But its message belied some frustration: the 27 member countries are not doing enough to promote research, especially in hi-tech areas such as information technology and communications.
The European Commission, which organised the three-day event, said the EU’s IT research and investments in ICT were lagging behind those of many countries.
Brussels said it was ironical that the EU produced almost one third of the world’s scientific knowledge, “but research in the sector accounts for only a quarter of its overall research effort, a dichotomy that must be changed if Europe is to develop a leading position in IT research”.
The commission called on EU members to double their investments in high-risk IT research in order to catch up with the US, Japan and China, all of whom, it warned, were investing hugely in this area.
Luxembourger Viviane Reding (see photo above), EU Commissioner for the Information Society, said EU countries should be “inventive and bold – especially in times of crisis”.
Research led to innovation which was a key factor for Europe’s long term global competitiveness, Reding said.
To stimulate effort, the commission announced it would increase its own current IT research investment of EUR100 million (US$130.
5 million) by 70% by 2013 as part of a drive to double research investments at national and EU level by 2015 and to promote greater research cooperation between countries and disciplines.
Examples of where Europe could lead were released in papers highlighting projects such as “a thought navigated wheelchair that will be able to interpret brain signals, thereby helping thousands of disabled EU citizens to greater mobility”.
Also cited were “computers that can work faster than the speed of light to process unlimited amounts of information, thanks to a breakthrough in quantum technology research – an area where Europe is already leading the way”.
Commission officials told the conference that besides increasing its research investments, it planned to launch at least two research projects by 2013, including the development of biocomputers.
It said that with the increased funding, “these initiatives will have many positive effects, such as helping young scientists and researchers to participate in high-risk research, and allowing IT-focused SMEs to extend their research horizons and quickly turn research results into commercial opportunities”.
* More information is available at: ec.
europa.
eu alan.
osborn@uw-news.
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