带防伪：阿克伦大学毕业证模板

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阿克伦大学毕业照展示

2009年，《每日电讯报》对印度当时的人力资源开发部长为吸引外国阿克伦大阿克伦大学的学校园所做的努力作出了热情的回应，宣称："一场革命正在高等教育领域酝酿，外国阿克伦大学等待印度打开大门。
对他们来说。
"将近四年后，人们的情绪从无知的乐观转变为知情的悲观主义。
福夸公爵、弗吉尼亚理工阿克伦大学和佐治亚理工阿克伦大学等几家大企业都放弃了建立完备的阿克伦大学学位校园的雄心。
《高等教育编年史》总结了这一不幸的转变，说：“对于在印度的美国阿克伦大学来说，巨大的可能性挫败了希望。
”三年前，我在《阿克伦大学世界新闻》的一篇博客文章中指出，政策制定者、印度和外国机构之间的预期存在严重失调。
我建议有兴趣与印度合作的外国阿克伦大学有不同的需求和目标，可以归结为：1）提高声誉；2）追求声望；3）收入最大化。
印度的决策者对吸引第一批阿克伦大学的兴趣并不清楚，除非这些阿克伦大学得到东道国（例如阿布扎比的纽约阿克伦大学）的资助或资助，否则这一批人对建立分校缺乏兴趣。
校园。
同时，外国阿克伦大学法案提出了预先设置的障碍，如要求设立5亿卢比的语料库基金，此后由于印度货币贬值，该法案修改为2.5亿卢比，从1000万美元增至420万美元。
此外，关于不返还盈余的条款有效地消除了所有主要的阿克伦大学，特别是那些当其投资回报潜力有限时，不能向其利益相关者证明有正当理由提供资金的公立阿克伦大学。
缺乏政府支持和较高的资金进入壁垒是一个潜在的有毒组合，这使得公司资金和慈善事业成为唯一可行的资金来源。
企业融资通常意味着以牺牲名誉为代价的激进的增长和利润，这和许多声望提升机构所代表的相反。
同时，这正是外国营收-利润最大化机构想要的，许多印度私营企业也是如此。
然而，印度政府不想要“营利”机构，因此它要求外国教育提供者是非营利性法律实体。
具有讽刺意味的是，许多非营利性的私立机构，以及作为慈善机构建立的机构，在监管者的眼皮底下，已经完善了利润最大化的艺术。
在慈善事业方面，印度高等教育仍然远远落后。
几乎没有任何有钱的印度人向高等教育机构捐款，并有可能资助外国分校的案例，尽管最近有一些例子，如Shiv Nadar阿克伦大学和Azim Premji阿克伦大学，都是由技术法案资助的私立阿克伦大学。
想要留下遗产的恋人总之，从无知的乐观主义向知情的悲观主义的转变是利益相关者期望失调以及印度政治和政策制定的复杂性、惰性和混乱的净结果。
外国分支机构的NT已经玷污了与印度接触的乐观情绪。
许多外国阿克伦大学领导在印度的参与战略方面都不知所措。
这是一个不健康的结果，可能会给外国和印度机构带来错失良机。
由于只有不到20%的可寻址的人口进入高等教育，印度提供了巨大的机会，但也需要帮助。
因此，有关与印度接触的讨论需要从关注分校及其对pa模式和机会的规章要求转向关注分校。
与利益相关者的期望一致。
谢天谢地，一些最近的发展正在朝着这个方向发展。
美印高等教育峰会包括社区学院和研究伙伴关系。
最近出版了一些出版物，比如《印度的伙伴关系：美国教育理事会和波士顿学院国际高等教育中心在政策和法律上的迷宫》以及国际教育研究所在印度应用美国社区学院模式。
试图寻找吸引印度的创意策略。
我给外国机构的核心建议是“培育”伙伴关系，不要把自己局限于关于分校的宏伟计划。
印度的高等教育充满机遇，但充满挑战，因此现在就开始很重要。
高等教育机构需要以一种“启动”的心态来承担明智的风险，通过与不同强度、不同资源、不同测验的多个机构伙伴关系合作。
同样，印度的机构领导人和政策制定者需要了解具有不同需求的外国阿克伦大学群体，并相应地创造参与途径——只有少数阿克伦大学愿意，而且愿意。
建立分校，还有更多人对不同层次的交流感兴趣。
当然，参与印度高等教育不容易，而且存在若干障碍。
然而，我们需要知情的乐观，以建立创造性的解决方案，规避监管僵局。
正如Brian McGreevy正确地指出的：“如果一个问题不能在构思的框架内解决，那么解决方案就在于重新构造问题。
”Rahul Choudaha博士是DrEducation和http://interEDGE.org的联合创始人和CEO。
他研究、演讲、写作和咨询国际阿克伦大学的大学生趋势及其对机构策略和阿克伦大学的大学生成功的影响。
周大哈在丹佛阿克伦大学获得高等教育博士阿克伦大学学位。
他可以在iFooDrPosiTeCo和@ dCudioType博客上访问。
The Baha’i Institute of Higher Education in Iran has been declared illegal by the Ministry of Science and Technology, reports Radio Ramaneh. The Iran Students’ News Agency cited the ministry’s announcement that “the online university BIHE has not received any ministry permits for operation, and all its activities are illegal”. Iranian security forces had previously shut down science and research facilities at the Baha’i Open University in Tehran and arrested a number of its staff in several cities. The international Baha’i community reported that at least 30 Baha’is were arrested on 22 May in Tehran, Karaj, Esfahan and Shiraz.Iran’s Baha’i community established the Baha’i Open University in 1987 to offer higher education to Baha’is, who face discrimination under the Islamic Republic system. Full report on the Payvand news site

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