高清展示：巴斯大学毕业证展示

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本周发布的一份具有挑战性的报告指出，除非大学彻底改革现有的商业模式，否则大学在未来10到15年内将无法生存。
报告声称，目前的大学模式——一个基础广泛的教学和研究机构，拥有庞大的资产基础和后勤办公室——除了少数几个案例外，将证明是不可行的。
虽然国际专业服务公司安永（Ernst&.）的30页报告特别提到了澳大利亚的高等教育机构，但其结论也适用于许多西方国家。
y说，至少，大学在面临深刻变革之际，需要大幅精简其业务和资产基础，同时纳入新的教学传递机制、“向市场扩散渠道，以及利益相关者对提高i的期望”。
在极端情况下，私立大学和可能的一些公立大学将创造新产品和市场，将教育部门的一部分与其他部门合并，如媒体、技术、创新和风险投资。
激动人心的时代还在前方，挑战也在前方。
报告指出了变革的主要驱动力，它将不可避免地带来高等教育的变革。
这些是：知识的民主化是网络资源大规模扩张的结果。
由于公共投资下降以及采用市场设计政策资助和管理高等教育的直接结果，市场和资金的竞争稳定。
数字技术改变了课程的递送方式。
学生和工作人员的全球流动性。
与行业整合，以区分项目（通过工作整合学习），并支持和资金应用研究。
报告的作者是贾斯汀博科，执行主任安永的教育实践。
博科说，目前大多数大学的支持人员明显多于学术人员，这一比例将不得不改变。
“目前的大学模式是靠借来的时间生活；政府资金紧张，而且在未来几个政治周期中还会更加紧缩。
虽然它们不是真正的企业，但它们必须像企业一样运行。
他们需要精简和吝啬。
”这份报告基于一组年轻研究人员进行的为期6个月的研究。
这包括对来自大学、私人供应商和决策者的40多名领导人的采访。
它预测未来学生和教职员工将面临激烈的竞争，认为互联网将改变大学，就像它拥有媒体、娱乐和零售市场一样。
Bokor说，这份报告预测了大学发展的三条主线：[1]一种“简化的现状”，一些老牌大学继续作为基础广泛的教学和研究机构运作，这些机构将逐步改变它们提供自我教育的方式。
服务和管理他们的组织，对与学生、政府、产业利益相关者、中学和社区交往的方式有重要影响。
[2]“利基统治者”：一些已建立的大学和新进入者将从根本上重塑和完善这一范围。
指他们经营的服务和市场，针对特定的“客户”群体，提供定制的教育、研究和相关服务，同时改变商业模式、组织和运营。
“传统”部门的投资还创造了新的市场空间，将高等教育部门的一部分与其他部门合并，如媒体、技术、创新、风险投资等。
“这将创造新的市场、新的细分市场和新的经济价值来源。
与合适的新进入者合作的现任大学将创造新的业务线，提供急需的增量收入，投资于核心业务——具有国际竞争力的教学和研究。
了解他们机构的当前商业模式，对未来模式进行展望，并制定广泛的过渡计划。
以及大学在教育和研究价值链中的理想角色。
“支持功能将需要精简，在某些情况下需要根本重新配置。
无论选择哪条道路，大学都必须根据其机构的核心宗旨和价值观来调整新方向。
“澳大利亚大学首席执行官贝琳达·罗宾逊（Belinda Robinson）说，报告正确地指出了一些关键的变革驱动力，但关于适应气候变化的讨论还是已经开始了。
鲁宾逊说，大学自9世纪以来就一直存在，并且经历了许多灾难性的变化。
然而，面临的挑战是确保我们有政策、监管和资金框架，使每个机构都能够找到自己的位置。
“最适合这个崭新的世界。
”国家高等教育联盟（NT.）敦促人们谨慎地接受报告中提出的变革方向的必然性。
工会主席珍妮·里亚说，政府有责任确保备受尊敬的公立大学系统得到资助，以满足社区和工业界的期望。
事实证明，除了少数几个案例外，其他所有案例都不能采用多样化模式。
工会一致认为，报告中列出的一些推动变革的因素——即流动性的增加和技术的影响、知识的民主化以及与工业的更紧密联系——是不可避免的，而且已经是不可避免的。
对大学履行教学、科研和社区服务义务的方式产生深远影响。
“然而，在澳大利亚，一个并非不可避免的驱动因素是提高市场的竞争稳定性。
里亚说，虽然大学可能面临“一个政府资金每一美元都可争夺的环境”，但政府政策选择将决定这些资金中有多少分配给高等教育和我们的公立大学。
报告发现，未能增加我国大学的公共投资意味着目前的高等教育模式变得不可持续。
“NTEU认为，现在应该由联邦政府来决定是否要建立一个由少数精英研究型大学组成的高等教育体系，这些大学集中在澳大利亚的首都城市，还是维持现有体系，其中38所公立大学提供b。
向学生和社区提供教育、研究和社区服务的道路范围，这些学生和社区早在20年前就被剥夺了这些机会。
”

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