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美国传统的公立和非营利私立高等教育机构经常批评其营利性竞争对手“不像我们”。 后者的商业计划并没有补充前者的自我涂抹的纯度。 他们推测，如果营利性企业追求经营盈余或利润给其所有者，那肯定是以牺牲学术质量为代价的。 近年来，随着营利性组织的总招生人数急剧增加，批评声也越来越大。 公共和非营利性私营部门通过其专业组织和游说者质疑营利性组织的学术课程的质量。 支持纯粹主义者是国家教育统计中心报告的数据。 2010年，营利性教育支出远低于竞争性教育部门，平均每名学生2659美元。 在另一个极端，纯粹主义者指出营利性教育支出相对较高。 例如，在2007和2008年，菲尼克斯大学的所有者阿波罗集团在销售和市场营销上的花费超过8亿美元，远远超过在教学和课堂上的花费6.75亿美元。 关于误导未来的学生关于他们毕业后的就业能力以及他们支付学费的债务。 吸烟枪很显然，由于利润动机加上相对较低的教学费用和高的营销费用，有一种吸烟枪。 然而，还有一些值得研究的缓解因素。 真正的利润并不像他们的公共和非营利的私人同行。 一个完全不同的商业计划驱动着他们的经营支出。 公共部门和非营利部门倾向于提供各种各样的主要学科，偏爱艺术和科学。 除了必修的课程外，他们的课程通常还带有大量的选修课程，通常服务于全职教师的教学偏好。 没有这种课程负担的情况下，营利组织倾向于提供更精简的课程，重点放在就业准备技能集上。 在一个相对狭窄的职业生涯范围内。 他们精简的课程会节省开支。 较少的全职教师需要被雇用，他们的教学开支被削减。 无论是终身制还是非终身制，公共和非营利部门都倾向于全职教师。 传统上，他们的学者通过参议院、咨询委员会和其他服务活动在机构治理中发挥作用。 与营利性相比，这些增加的责任被相对较轻的教学负担所抵消。 他们的营利性同行倾向于保留一小部分专职教师干部，这些教师主要受雇于教学，而很少（如果有的话）承担额外的责任。 与错误发现部门不同，他们的大部分教职员工是兼职人员，他们被筛选出特定的专业技能和愿意教书的愿望，而不是他们的学术背景。 此外，公立和非盈利的私立学院预计将从事专业发展活动。 性质，通常表示为期刊文章的发表。 事实上，这种期望的执行在公众和私人之间差别很大。 然而，教学负荷调整向下的结果。 兼职教师通常可以享受较少的福利，从而降低教学费用。 总而言之，人们可以放心地推测，传统部门的总教学支出因课程膨胀、不必要的负荷削减和间接费用福利而膨胀。 不像他们的竞争对手。 他们倾向于排除教职工管理企业，不期望出版或授予终身职位。 与其他部门相比，只有相对较小的专职教师干部，教学负荷相对较高。 简单地说，他们有更多的钱分配给市场并奖励他们的投资和对风险的容忍。 在另一个极端，毫无疑问，营利性公司在市场营销上投入了大量资金，但不像纯粹主义者所建议的那样吸引容易上当的潜在客户。 把这些学生归类为天真的消费者是有失体面的。 相反，大多数选择进入营利性高等教育机构的学生都是有辨别力、有感知力的消费者。 他们知道自己在教育项目中想要什么，并且愿意为在附近的公共和非营利私人机构中经常无法得到的职业规划、免费服务和方便的日程安排付费。 为了接触到这些未来的学生，其中许多是工作与家庭和其他非学术责任，排除了传统部门的考虑，直接营销是适当的。 直销的使用再次反映了对纯粹主义者有破坏性的商业计划的追求。 虽然他们的吹毛求疵仍在继续，但有迹象表明纯粹主义者开始采纳营利商业计划的一些要素。 终身教职显然正在消亡，兼职教职员工越来越多的传统机构采用直接营销策略。 后者包括广播和电视广告，甚至在主要高速公路的广告牌。 新罕布什尔州开放无装饰的公共区域性校园的举措似乎是对竞争的无声恭维。 因此，一些清教徒似乎越来越像他们的对手了。 随着公众和私营企业争相保持其日益削弱的市场份额，对学生的竞标仍在继续。 *威廉·帕特里克·伦纳德，大韩民国索尔布里奇国际商学院副院长。