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当北印度北方邦阿利加尔穆斯林大学副校长阿卜杜勒·阿齐兹（PK Abdul Aziz）被学生锁在屋内要求恢复学生会后，被迫逃离警察保护下的房子时，这起事件被认为是对阿齐兹领导人的反映。 印度最好的大学之一，德里大学，在2009-10年间，由于前副校长迪帕克·彭塔尔与据称高度政治化的教师工会存在分歧，导致许多学校停课。 印度东部孟加拉邦西孟加拉邦维斯瓦-巴拉提大学副校长被指控腐败和裙带关系。 这些和其他事件是印度大学面临的更大领导危机的一部分。 问题包括反机会。 洛杉矶面临教职人员和教职人员对腐败或不当行为的调查。 据报道，这伴随着学术和研究水平的下降，引发了一场关于高等教育领导者能力的辩论。 虽然领导力培训是一个正在探索的选项，但专家和学者指责领导力选择过程，声称候选人的政治关系而不是该职位的资格确保了领导国家或中央大学的选择。 令人垂涎欲滴的一个，许多高级学者渴望在其职业生涯的巅峰。 然而，多年来，政客们利用副总理的任命过程来奖励他们的支持者，并且副总理的任命越来越基于最低限度的资格而不是领导能力和远见。 政治需要与学术分离，尤其是在挑选副总理时。 无论是在中央还是州，教育部长对这些选择都有巨大的权力。 一位不愿透露姓名的前副总理说，候选人竭尽全力取悦政治大师。 他说，这一进程需要更加透明。 所有申请人的资格都应该公开，所以我们知道他们当中最好的人是被列入名单的。 到目前为止，选拔工作都是秘密进行的，”他说。 一位前教育部长阿君·辛格（Arjun Singh）因在2008年全国大选前匆忙任命了副校长（许多显然是政治任命的）至14所新任命的精英中央大学而备受抨击。 去年8月，当教育部热衷于为新德里中央大学贾米利亚·伊斯兰（JamiaMilliaIsla.）现任副校长穆希卢尔·哈桑（Mushirul Hasan）连任时，另一个例子就凸显出来。 RT是因为Hasan试图清理穆斯林原教旨主义团体的校园。 Hasan的“不端行为”的一些指控包括在校园里有一条街道，命名为前部长Singh，据称是讨好，并在Hasan的父亲之后命名了一座图书馆大楼。 财政大臣在本届会议期间将在印度议会中引入新法案，提出一个符合资格的、有资格被任命为副总理的人的登记册。 去年提交的关于更新高等教育的雅典PAL委员会的报告也提到了增加透明度的选择。 该委员会由印度教育部召集，建议高等教育改革，由新德里JavaHall尼赫鲁大学校长Yash Pal领导。 ARCH（NCH），一个旨在净化腐败和停滞的腐败系统的新机构。 公立和私立大学的校长一旦在2011年成立，就必须从注册机构中挑选。 虽然这可能会给遴选过程带来透明度，但许多学者也对改革副校长遴选标准提出了质疑。 德里Sri Ram College of Commerce的校长PC Jain说：“并不缺少优秀的学者，他们可以在适当的支持下继续成为领导人。 ”遴选委员会必须改变副校长的标准，使[过程]充满活力。 “仅仅要求学术资格和研究出版物是不够的。 一位副校长应该被问及他计划如何筹集资源，创新课程，与业界合作，让教师更负责任，改善管理。 “他们也应该被赋予实验自主权，不受UGC规则的约束，”Jain说。 大学助学金委员会。 被任命的副校长可能有很高的学术资历，但如果他们不了解大学管理的这些方面，他们很可能会失败。 性。 该委员会推荐了三个名字，大学校长——如果是中央大学，印度总统——可以从三个名字中选出一个。 对私立大学校长的选拔没有规定，但有些大学并不等待设立NCHER。 为了增加透明度，印度理工学院院长阿南达克里希南（M Anandakrishnan）8月份决定向萨勒姆佩里亚尔大学（.yarUniversity）副校长公开所有申请者的学历和个人资料。 在公开场合，那么公众和申请人都可以比较学术概况，并判断评选委员会是否推荐了一个称职的人。 然而，州立大学并不热衷于放弃其在选拔过程中的影响力，许多州教育部长反对该选拔登记册，称它妨碍了州自治。 许多州立大学的副校长也说“合议”不应该是强制性的。 教育部也在考虑培训大学校长和高级行政人员在领导和管理方面的能力。 两所印度大学，印度理工学院-坎普尔和印度管理学院-科奇科德，最近与耶鲁大学合并。 为高等教育提供培训，让耶鲁拥有更多的现代化管理。 一些人质疑公立大学是否应该沿着耶鲁等私立大学的路线运行。 尽管如此，来自印度顶尖大学的多达30位领导人将在2011年前往耶鲁，参加由耶鲁管理层领导的一系列研讨会。 每年的培训课程结束后，坎普尔和科奇霍德大学还将作为高等教育领导力的中心，培训其他大学校长。 一个帮助建立高等教育领导者之间工作伙伴关系的交流方案也正在与英国的大学进行，作为其中的一部分。 英国印度教育和研究倡议，UKIERI。 填补培训缺口并非每个人都认为这种伙伴关系是万灵药。 “培训将通过向管理人员介绍最佳实践和管理技能来帮助他们。 但你不能培养成为一名好的副校长。 一位副校长需要远见、理解大学文化和热情来进一步发展大学，”德里大学前副校长Deepak Pental说。 印度历史学家和教育家拉马钱德拉·古哈（Ramachandra Guha）说：“我们可以从中央政府机构开始，把智力能力作为选择领导人的唯一标准。 ”这可能向各州政府发出一个受欢迎的信息——当然，除了本身就是一件好事之外。 “评论：保持注册表是一个好主意，但是仅仅取得学术成就是不够的。 独立后时期创建的印度大学并非都是为了迎合地区对高等教育的渴望。 在制定政策时必须考虑这些因素。 印度校园频繁发生动乱的报道是各种原因造成的。 学校缺乏民主运作，经常受到国家和中央政府的干预。 学校管理不善、贫乏、设备不良的行政人员，大多被称为非教学人员，不能正常运转。 副校长可以虽然是学术领导，但是说到提供行政领导，总是摇摇欲坠，原因很简单，副校长不能为那些心怀不满、生活拮据的员工或合同工提供领导。 不是工厂。 巴巴尼热塔