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在过去的20年里，瑞士大学的博士生数量几乎翻了一番，从1992年的11588人增加到去年的22716人。 这一壮观的增长的一个重要因素是吸引了不断增长的外国博士生群体。 事实上，虽然1992年他们占博士生总数的四分之一，但过去两年，国际博士生占大多数。 来自瑞士联邦统计局的数据表明，在2012年，外国人占博士生总数的近52%。 根据一些比较国内学术市场的研究，瑞士12所授予博士学位的高等教育机构的学术人员是最强的实习生。 使化。 因此，外国博士生的高比例并不奇怪。 除其他原因外，瑞士高等教育的吸引力似乎归因于总体上高质量的教学和研究。 此外，它的多语言有助于吸引来自德国、法国和意大利等邻国的学生和工作人员。 仔细研究外国博士生的国家起源，2008的人中大约有76%是欧洲人，其中大约一半来自邻国。 根据联邦统计局的统计数字，剩下的四分之一的国际博士生是由亚洲的学生，其次是美国、非洲和大洋洲。 变化和原因是国际学生的比例不仅不同于祖国，而且在不同的国家之间。 科学学科和高等教育机构。 制度差异可以部分地通过不同的声誉来解释，但令人吃惊的是，在瑞士的情况下，外国学生在技术科学、数学和自然科学等学科中的表现尤为突出，除了瑞士高等教育的质量之外。 Y和多语言，这解释了外国博士生在这些学科中的高比例？研究指出了三个主要因素。 首先，研究生对博士学位继续学习的兴趣往往与相关领域非学术就业市场的经济吸引力有关。 其次，如Christine Musselin所示，国家对候选人的特殊要求可能会阻碍研究者的流动性。 第三，流动性可能仅仅与求职者离家出走的程度有关。 至少在瑞士，这些因素中的第一个是有影响的。 瑞士劳动力市场对“MINI”专业的毕业生的强烈需求——数学、信息学、自然和技术。 cal sciences——这使得大学很难说服毕业生继续攻读博士学位而不是进入非学术劳动力市场。 四个影响博士招生工作的资源为我所进行的瑞士博士教育改革研究提供了另一种解释。 在招聘过程中，财务、组织、行政和评估资源的可用性。 财力资源在博士职位的数量、广告的具体方式以及邀请远道而来的应聘者参加面试的可能性方面起着一定的作用。 胸部位置。 因此，招募本地候选人的可能性很高。 组织资源是以宣布和申请博士职位的方式来表达的。 以个人组织形式宣布一个职位，所有候选人都申请这个职位。 较高的组织资源以集体形式表示，科学领域内的许多职位在一个共同的结构下广泛宣布。 某种标签。 因此，在国际博士生市场上的能见度越来越高。 随着大量申请的产生，行政资源是整理申请的必要条件。 资源的可得性或多或少决定了个别教授在吸引学生方面的努力，从而影响国际上公开职位信息的传播。 评估资源在审查申请时也很重要。 尽管使用了诸如好成绩、推荐信和诸如GMAT和托福之类的选择工具，招聘人员强调，要正确评估候选人的价值，需要了解候选人以前的机构和推荐信的作者。 这四种资源经常以累积的形式出现，经常在所谓的博士学校中出现。 最发达的“招聘资源库”几乎只存在于自然科学和技术科学领域。 对瑞士所有提供自然科学博士学位的大学的比较表明，国际机构的情况存在明显差异。 e有“招聘资源池”和那些没有。 因此，招生资源的可用性可能有力地帮助增加国际博士生的数量。 *卢卡斯·巴松是最近出版的书《瑞士和挪威博士教育改革——公共管理分析》的作者，目前担任op。 主管瑞士政府的高等教育机构主任。