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全球大学领导人呼吁非洲提出合作建议，使世界顶尖机构的智力和资源力量能够承担培训新一代学者的挑战。 鲁斯·西蒙斯，布朗大学校长，全球大学领袖论坛（GULF）小组负责人，出席在加纳举行的非洲高等教育首脑论坛时说，GULF将在下个月达沃斯世界经济论坛会议上讨论如何支持非洲大学。 11月22日至25日，在阿克拉举行的非洲大学领袖论坛上，美国常春藤联盟大学的第一位黑人校长西蒙斯说：“非洲大学面临的问题中，我们面临的问题很少，但也不那么尖锐。 ”西蒙斯说，主题是“发展和保持下一代学术”。 世界顶尖大学可以以多种方式与非洲机构合作，解决学术短缺的问题。 她建议非洲的大学“直截了当、具体”地说明他们希望如何合作。 高等教育是一个全球运动，全世界高等教育的活力和高质量符合整个部门的利益。 不要掉以轻心的合作。 “我们不必从中得到什么，”她在阿克拉论坛上说。 GULF是在达沃斯世界经济论坛上成立的，目的是增加该论坛的知识能力，并为其提供见解。 西蒙斯还说，GULF使来自世界各地的大学校长能够会晤并讨论联合项目和利益。 去年，GULF校长同意他们的机构将与非洲大学和阿克拉论坛合作，该论坛由美国捐助者合作组织，即伙伴关系。 为非洲高等教育和非洲大学协会提供了机会。 西蒙斯领导的团队还包括：耶鲁大学副校长琳达·科赫·洛里默教授；新加坡国立大学代理校长乔尔·川坦教授；教授r安妮·朗斯代尔，剑桥大学副校长；萨拉·沃辛顿教授，伦敦经济学院研究和对外关系主任。 “我们来这里是为了学习，并带回关于我们如何与非洲大学合作的想法，”西蒙斯告诉《世界新闻大学》。 她补充说，阿克拉论坛“在某些方面令人震惊，而在其他方面非常有帮助”。 国际校长们发现，非洲大学的校长“令人难以置信”。 这一代领导人受过良好的教育，而且非常强大——他们必须在困难时期领导。 社会需要强有力的教育者，他们能够面对政府和舆论，做对学生有利的事，”西蒙斯说。 她听说了培养和留住新一代学者的问题以及可能的解决办法，说GULF成员大学可以取消r通过创造研究机会、提供额外培训、协助非洲大学提供更多的博士学位并将其培养成学者等方式提供支持。 “我们如何帮助加速这一进程？”西蒙斯问道：“这意味着更多的资源和设施，为教师创造时间和空间，以整顿和扩大他们的知识基础，并为研究生提供机会。 ”对科学技术的关注很重要，也许我们还可以帮助创造空间和技术，让年轻人对科学保持兴趣。 “西蒙斯邀请非洲大学领导人让GULF知道其成员机构可以如何提供帮助。 ”“我们没有能力说出非洲联合国(UN)的哪些内容。 需要。 我们将跟随他们的领导，”她说。