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“对于试图向其母机构展示其图书馆的价值的学术图书馆员来说,不仅要了解当前的气候,更重要的是。 我们还必须知道将来什么会受到重视,以便我们现在可以开始采取适当的行动。 因此,学院和研究图书馆协会发布了一份新报告,根据对当前可能影响学术和研究图书馆的趋势的评估,该报告提出了26种情况。 学术图书馆员的未来思考:2025年的高等教育是由俄亥俄州立大学哈维·戈德堡卓越教学中心主任大卫·J·斯泰利博士和学术传播与政府关系专家卡拉·J·马伦芬特撰写的。 在学院和研究图书馆协会,或ACRL。 该报告是上个月发布的,可以从ACRL网站上下载。 根据执行摘要,这些情景“代表与学术文化、人口统计、远程教育、资金、全球化、基础设施/设施、图书馆、政治气候、出版物相关的主题。 在“情景空间”可视化工具中组织它们,以反映ACRL成员对于e.为学院图书馆制定战略议程的图书馆馆长和人员必须计划现在就采取行动,以应对那些影响力大、可能性大的情况。 这份报告强化了这样一种观念,即学术图书馆是一个更大的生态系统的一部分,图书馆员应该不断地环顾环境,寻找可能出现的变化的迹象。