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为了实现高等教育中五分之一的年轻人的目标，南非将扩大其大学系统，并额外吸引10万学生。 这项计划是为了增加学生人数从目前的740000，并达到20%的参与率2015。 教育部长潘多尔的声明表明，在高等教育发展多年后，政府早先设定学生人数上限的意图已经逆转。 尽管学生人数在民主的十几年中翻了一番，但似乎迫切需要解决南非的问题。 疾病的短缺已经超过了不断扩大的大学人口投入公共资金的压力。 每年5%的持续经济增长足以使国家财政进一步膨胀。 在总统高等教育工作组会议之后，教育部长说，塔博·姆贝基总统、潘多尔总统和学术领袖定期举行圆桌会议。 许多大学将无法应付另外10万名学生。 因此扩建可能包括新建大学。 但能否在2010年之前实现820000名学生的首个目标尚存疑虑。 “我们面临的现实是，如果我们要在2015年之前达到至少20%的参与率，我们将无法达到这个目标，”潘多尔告诉记者。 “我们必须解决现有体制的资源、院校的数量和类型，以及我们如何处理它们，以便我们在高等教育中取得成功。 ”“潘多尔不会承诺政府限制学费，以响应学生要求注册会计师的呼吁。 ”支付费用框架。 她补充说，关键问题是提高国家对高等教育的补贴，以缓解导致学费上涨的经济压力。 南非高等教育协会（HESA），大学副校长协会，也在会议上与姆贝基就任务茶达成了协议。 m探讨引入四年制本科学位的可行性。 许多专业学位，如工程和法律，已经四年或更长，但一般学位，如学士学位、学士学位和BCom，理论上需要三年。 在实践中，高失败率意味着许多学生，尤其是那些来自弱势背景和不正常学校的学生，需要四年或更长的时间来完成学业，或辍学。 这个想法似乎是，一个普通的学位，结构上要花四年而不是三年，将有助于提高成绩。 南非大学校长和南非大学副校长Barney Pityana博士解释说，虽然四年制学位会增加成本，但如果有更多的学生能够完成学业，他们也会省钱。 度。 目前，超过一半的学生没有毕业。 提高学生成绩和研究生产出，以便南非能够随着学生人数增加而提高毕业率的另一个手段是加强学校与高等教育系统之间的联系。 教育部和HESA同意共同努力，改善学校和大学之间的沟通，包括支持学生做出最佳的学科和职业选择。