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中亚和南亚将建立四个新的区域高等教育网络,这是上周在巴基斯坦伊斯兰堡举行的高级别研究和教育政策对话的结果。 巴基斯坦高等教育委员会(HEC)执行主任Sohail Naqvi说。 该委员会于11月22日至25日与英国文化委员会共同组织了这次为期三天的活动。 作为网络的一部分,将探讨共同学术方案、学分转移、学生和教师交流、以及与其他国家的大学的联系。 还宣布成立一个联合区域研究基金,可能由英国文化委员会提供种子资金,并在未来几个月内作出其他承诺。 来自代表八个国家的50所大学的领导人包括来自巴基斯坦大学的副校长和校长。 坦、阿富汗、孟加拉国、埃及、伊朗、哈萨克斯坦、马来西亚、尼泊尔、斯里兰卡、土耳其、乌兹别克斯坦和英国。 会议期间宣布的四个跨区域网络包括知识转让合作伙伴网络、领导和培训合作网络、大学孵化中心网络和高等教育政策对话网络。 网络的目标之一是加强大学-产业-社区的联系。 但是,资金是许多参与者心中的前沿。 英国文化委员会中亚和南亚高等教育项目经理本·艾萨克(Ben Isaac)告诉《世界新闻大学》:“我们关注的不是资金问题,而是知识转移,我们的目标是在研究和教育领域建立国际战略伙伴关系,这种伙伴关系显然很普遍。 也为该地区的大学提供了一些资金。 但是,我们应该超越这种(资助)视角,通过大学重建社会和经济。 在面临高等教育经费削减的不同国家,包括巴基斯坦,大学与产业联系的谈判一直在进行。 但是在会议上发表了一个新的想法。 纳克维强调大学领导需要积极主动。 大学可以通过展示其有用性来赢得产业和社会的资助。 除了教学之外,大学还可以为社会做很多事情,比如为当地问题提供科学的解决方案,而这些大学需要沟通。 然而,与会者认为,工业资金和社会支持不能取代政府资金。 HEC主席Javaid Laghari表示,大学产业联系方式不应被视为筹资计划。 这种合作可以长期重建中亚和南亚的经济,这对大学也是有益的。 英国文化委员会中亚和南亚教育主任林恩·赫斯罗普(Lynne Heslop)说:“这只是解决办法的一部分,可以赚取大学资金,不是全部,但部分资金可以帮助减轻学生的学费负担。 ”孟加拉国大学向世界新闻社建议“在开始与工业界和社区建立联系之前,大学需要彼此建立联系,以避免工作重复,节省资源”。 来自土耳其伊斯坦布尔技术大学的Sahin告诉《世界新闻报》,“已经转变了联网的概念,将南亚和中亚大学纳入一个论坛,以节省分享知识转让最佳做法的努力和资源。 ”f英国理事会发起的研究和教育国际战略伙伴关系INSPIRE方案,以加强巴基斯坦、阿富汗、孟加拉国、哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦的英国高等教育机构和大学之间的学术和研究伙伴关系。 尽管近几周来新政府宣布大幅削减英国文化协会的预算,但拉美地区正在向中亚、南亚和其他地区的其他国家扩张。