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中考后留学美国优势美国的高中一般是四年制,从9年级到12年级。 而在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。 所以学生可以挑选一些自己感兴趣的书来读,或者也可以选择温习一下数理化知识,以赴美后节省花在这些科目上的时间。
另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的,没有语言预科学校之说,对于国际学生来讲,少了一道由语言学校进入高中的门槛。
再则,相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生,也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。
同时,通过在学校内的集体生活,创造更多的时间去接触美国当地的学生,可以更快适应当地的学习环境,学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力,为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
班级规模为6到12人。
目前,接收国际学生的基本为美国寄宿制学校,管理非常严格,学生吃、住在学校内,避免了中国学生与当地家庭的不适应。
开课日期根据各州各学校安排不尽相同,秋季开课日期一般在8月到9月,春季一般在1月到2月,部分走读学校3月左右的夏季学期也可选择入学。
学校规模赫伯学院占地1500英亩,有21座建筑,包括treat自然科技大楼、hupper图书馆、3个宿舍等。
2.想在选校和规划上有更多准备的同学。
其中艺术课程包括:合唱团、设计、戏剧、绘画、爵士团、油画、摄影、雕塑等课外活动社区服务、企业实习、艺术节、户外俱乐部、攀岩、冬季嘉年华等体育运动:足球、篮球、曲棍球、高尔夫、游泳、网球、垒球、越野、滑雪等准备工作:1.英语能力:为了能够更好地完成美国学业,学生应不断学习英语,提高听、说、读、写各项技能。
申请方案三:秋季入学——系统准备,更多权衡和准备适合人群1.接受重读10年级的同学2.挑战自我申请11年级的同学3.有望在TOEFL和SSAT取得高分的学生点评根据中美教育体制的特点,中国学生更适合入读美国9~10年级,11年级适合良好学习习惯及学业基础较强的同学。
学校同时提供许多修选课程,包括电脑技术,户外活动、宗教道德、表演艺术等。
通过在美国的高中学习经历,学生能够尽快习惯美国授课及回答问题的方式,养成正确的美国学习及思维方式,很容易在进入大学后适应校园生活,为未来的发展奠定最坚实的基础。
而在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。
为学生提供十分具有挑战性的学术课程包括进阶和AP课程。
在美国高中阶段,学生需要大量吸取各方面知识,学习比较紧张,但同时也要注意培养个人特长。
再则,相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生,也让相当部分学生失去了升入美国常青藤名校的机会。
| 案例展示 |
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