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随着东盟共同体定于2015年12月成立，有必要重新审视1992年失败的东盟建立东盟大学的倡议。
它的失败不应该归咎于东盟成员国缺乏政治意愿，而应该归咎于不成熟的区域化进程。
与1992年相比，东盟地区今天已经向东盟区域主义迈进了一大步，创造了一个拥有6亿多人口的社区，以及根据2012年的数据，该地区的国内生产总值（按当前价格计算）为2.31亿56亿美元，贸易总额为2.47亿427亿美元。
1992年建立东盟自由贸易区，1997年和1998年扩大东盟成员国，包括老挝人民民主共和国、缅甸以及柬埔寨和各种区域化倡议——包括东盟关键职业服务框架协定和互认协定——为东盟区域一体化提供了核心政策框架。
在新自由主义全球化带来的竞争日益激烈的时代，联盟国家、社会经济多样化的国家。
东盟的大学信标大学虽然被搁置，但它促进了东盟国家核心组织的建立。
高等教育的电离化，东盟大学网络，联合国大学。
AUN大学成员代表来自东盟各成员国的两至四所重点大学，该网络促进了机构层面和最近在区域层面上与其他关键机构的加强合作。
AUN成员大学发起、建立和实施了东盟信用转移系统、学生流动计划和内部质量保证。
尽管其任务不在区域层面，但联合国成员大学A联合国在联合国启动的政策和方案旨在促进所有东盟大学的良好做法。
虽然东盟相关课程和一些项目越来越多，但东盟大学缺乏东盟中心。
这可以归因于高度的团结。
活跃的全球高等教育市场以及东盟大学内部对学生、资助和全球认可的竞争，主要体现在全球排名上。
没有一家东盟大学或机构专注于对与东盟有关的历史、文化、社会等问题的研究。
此外，没有权威机构作为东盟相关知识的储存库或作为专门研究东盟及其成员当前和未来挑战的智囊团。
东盟大学的最初设想是基于在其区域人口中促进东盟地位以及区域合作和一体化的需要。
然而，我所设想的东盟大学是向欧洲大学研究所（EUI）寻求帮助的。
EUI是由21个欧盟成员国资助的研究生研究机构，它不仅是欧盟的历史档案，而且从事欧洲各种问题和挑战的研究，通常集中于政治科学。
社会科学和人文科学。
东盟大学应该与东盟成员国有一个制度化的资助安排、机构自治和充分的学术自由。
因此，东盟大学可以自由地从事与东盟有关的专题的研究生研究，特别是政治科学、社会科学和人文科学。
作为东盟主题的权威机构，加强东盟地区丰富文化多样性的推广、保护和传播。
建立东盟大学的挑战将集中在寻找可持续的机构筹资安排，加强治理结构。
最后，它与现有的以东盟研究为重点的研究中心和机构之间的合作，以及提供东盟相关课程的必要性，都需要解决。
东盟大学将取决于东盟地区建立和维持机构资助、确保机构自治和学术自由的承诺，但作为回报，东盟地区将拥有一所体现东盟核心价值观、同时尊重区域文化的灯塔大学。
政治和社会经济的多样性。
由于这些原因，我呼吁东盟领导人重新考虑建立东盟大学，希望该区域在不久的将来真正拥有一所灯塔大学，并及时应对东盟共同体未来几年面临的挑战。
罗杰伊博士是联合国教科文组织缅甸高等教育的国际顾问。
本文基于他在本月初在缅甸举行的全球教育对话会议上的发言。
乔依斯被AUN拒之门外。
“东盟大学”让其他大学感觉到了多大的疏离感？这是个坏主意，但是它跟AUN一样排名靠前。
Mark Hefner在大学世界新闻脸谱网的主页上，我很有兴趣阅读这篇文章，因为我对早期欧洲合作教育历史的研究让我回到了关于建立一所超国家大学这个想法的风暴。
欧洲经济共同体和最终达成的协议有利于佛罗伦萨更为温和的欧洲大学研究所。
（参见“大学与知识的欧洲”，帕尔格雷夫，2005）关于我发现的一个引人入胜的故事。
）安妮·科伯特在《大学世界新闻》脸谱网（University World News Facebook）网页上，安妮·科伯特，谢谢你的兴趣和参考，我将对此进行研究。
我确实知道，由于许多问题，建立EUI花费了相当长的时间，我预计在东盟地区建立类似的机构也会出现同样的情况，但是我们需要在大学世界新闻脸谱网商业版上采取积极主动和创新的赵小龙。
nt在回复“没有一所东盟大学或机构专注于研究东盟的历史、文化、社会和挑战等相关问题”的声明时说，事实上在60年代建立了几个高等教育机构，尽管它们没有首字母缩写为东盟：http://www。
我在大学世界新闻Facebook页面QueAnhDang上看到，我正在考虑成立一个没有国家附属机构的地区性机构，并获得地区性资助。
大学世界新闻Facebook页面上的tyworldnews.com/..phpUniversity World News另一件事是ISEAS[东南亚研究所]位于另一个研究所——NUS，如果我没记错的话。
谢谢SAU链接。
我所考虑的东盟大学是一所研究生研究型大学，希望通过与东盟成员国的制度化安排获得资助。
不过，看到SAU模型真是太好了。
我预计，在大学世界新闻Facebook网页上建立东盟大学会面临一些挑战。
赵小龙（RogerChao Jr）或许更重要的问题是：东盟地区主义的手段或终点是趋同吗？其他可能的结果或后果是什么？鉴于“东盟式”区域合作中非正式的“君子协定”，东盟大学的真正好处是什么？QueAnh Dang在《大学世界新闻》脸谱网页面上说的是真的，QueAnh Dang。
我似乎更喜欢一个制度化的区域机构，制度化的资金和完全的学术自由。
我只是觉得现在是时候重新审视一下最初的想法，建立东盟大学略有不同的版本。
很难回答一个关于东盟大学确切结果的问题，这完全取决于它的核心使命和承担这一使命的灵活性。
我认为，这样的机构能够比非正式的协议更快地进行研究和促进研究生和学者的对话和联合研究。
不属于一个成员国的区域地位应该为进行公正、不受限制的研究提供必要的空间。

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