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在庆祝今年成立50周年的同时，法语国家大学机构法语大学继续开展新的项目和伙伴关系。 最新的包括专门研究信息和通信技术的国际在线期刊，它为年轻科学家出版他们的研究提供了渠道；为发展中国家的学生提供了一个巨大的数字图书馆的链接；以及一个以非洲为重点的互动百科全书的应用。 设在蒙特利尔的国际协会，汇集了91个国家的774所法语大学。 它通过支持其成员的发展战略和培养新一代的教师、研究人员、专家来促进法语学术界和科学界。 以及专业人员，并与诸如教科文组织和非政府组织等国际机构以及商业和私营部门合作。 它的预算超过了4万欧元（美国和36；5700万），主要是法国政府，还有加拿大、屈原、比利时、瑞士和喀麦隆，每年通过流动计划奖励超过2000份助学金。 EsBug海地的大学在2010年1月的毁灭性地震之后。 本月，该机构正式启动了一个新的在线出版物FrANCE，旨在促进全世界教育和培训的信息通信技术，并支持在法国出版的科学著作。 年轻的研究人员，在所有形式的教育中使用信息通信技术。 提交的论文必须经过一个专家委员会的严格审查。 “我们希望Frantice能促进南北研究交流，并为北境和南部地区的研究交流提供一个领域，”AUF的科学主任Dominique Oillo说。 D在教育和培训的新问题上，在装备完善的地区以及技术装备较差的地区，这些问题基本上与某些法语社区的发展需求联系起来，这些社区面临着难以进入教育的困难。 “疯狂的根源在于2009年11月在布基纳法索瓦加杜古由研究网络Res@tice在非盟部队的支持下组织的‘科学日’会议。 会议同意设立该期刊，随后18个月的准备工作包括任命审查委员会，c.网站的更新并要求捐款。 去年12月，AUF与法国利莫赫斯大学签署了一项协议，该协议制作并出版了网上评论。 第一期出版于2010年7月，包括关于Res@tice会议的五篇文章。 12月份的第二次调查涉及学校信息和通信技术的发展和前景以及课外活动，还包括多哥洛美西非天主教大学学生使用互联网和信息通信技术的个案研究。 第三，六月出版，将致力于“新的学习方式”。 到目前为止，除了来自比利时和法国的捐款外，所有发表的论文都来自非洲国家。 这些文章是法语的，摘要被翻译成英语。 本月开始的另一项倡议是，AUF允许访问ScholarVox的法语版本，这是一个由出版商Cyberlibris创建的大型多学科大学图书馆。 教师和学生可以链接到AUF的43个数字校园，位于40个国家。 这些国家主要分布在讲法语的非洲，包括乍得、科特迪瓦、马达加斯加和马里；东南亚(柬埔寨、老挝和越南)、中东(黎巴嫩、叙利亚)和东欧(罗马尼亚、摩尔多维亚)。 在海地也有一个中心。 用户可以从将近300家出版商那里获得15000份出版物的目录，他们可以在没有时间限制的情况下从PC、Mac或iPad在线查阅。 他们可以创建“主题书架”，注释书籍，分享笔记和评论，并建立阅读小组。 此外，本月，AUF和出版商Hachette Livre International发布了一个应用程序，Alter Dico，被描述为“第一本集中于非洲和特定名词的百科全书”。 法语国家，由其用户在iphone上实时演示。 “Hachette-AUF词典环球的一个分支，该交互式可升级应用程序包含130000个词，其中10000个是‘非洲主义’或非洲名字。 用户可以贡献他们的照片来说明条目。 与此同时，非盟部队在9月份达到50人，并正通过其全球区域局全年举办的活动来纪念其半个世纪。 在7月份的主要庆祝活动中，刚果共和国布拉柴维尔有一次非洲法语大学校长会议，会议将重点讨论“大学、公民身份、表现”；在加拿大蒙特利尔的非盟部队总部将举行一次关于“法国”的大型国际会议。 说知识世界；发展中的玩家。 在布鲁塞尔举行的“科学与社会”国际会议将汇聚南北方大学，通过大学与企业伙伴关系分享创新转移的最佳做法。 马歇尔@ UW-NeWS.com