获得：波士顿大学毕业证书展示

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德国工业界已经警告，需要解决数学、信息学、自然科学和工程方面的人员短缺问题，以阻止经济势头停滞。 行业联合会已经把四个领域的技术缺口扩大到117000人，缩写为MINT。 警告来自德国工业联合会（BDI）和德国雇主联合会（BDA）。 科隆经济研究所（RoC）对薄荷专家的需求不断增加，已席卷了就业市场。 仅在二月份，MINT的专家短缺人数就增加了21000人，这是自2000年以来一个月内最高的增长。 未来两年，行业对薄荷专业人才的需求将进一步增长。 麻省理工学院的毕业生人数可能已经增加，但还不足以满足需求。 “代表德国工程行业的组织总协会Gesamtmetall总干事Gabriele Sons说，该部门的350万员工约占麻省理工学院总人数的四分之一。 “因此，如果MINT地区已经存在的短缺情况变得更糟，它将特别严重地打击我们的分公司，”儿子们担心。 因此，确保专家招聘基地是任何面向增长的经济和就业政策不可或缺的因素。 如果工程师和其他MINT专家的职位空缺不能填补，我们将会讨价还价，放弃我们的发展前景。 “托马斯·萨特伯格，德意志电信人力资源董事会成员，主持‘MINT Zukunft Schaffen’，这是BDA和BDI发起的促进MINT subj的倡议。 学校里的问题。 Sattelberger认为，在整个教育体系中，薄荷教育必须得到提升。 萨特伯格说：“直到高中毕业证书为止，自然科学和工程学两个科目必须是自然科学和工程领域的必修选修科目。 ”“必修选修课”（Wahlpflichtfipacher）指学生必须选修一个范围广泛的学科，如数学和自然科学，但在该领域内还有其他选择，如数学、化学、物理或生物学。 Sattelberger呼吁在两门自然科学和工程学科中接受义务教育，直至获得毕业证书。 “我们不能再浪费宝贵的人才潜力：必须加紧努力，鼓励女孩和年轻妇女学习MINT课程。 ”他说，在高等教育中，尼克斯道夫基金会与德国的促进科学和人文科学捐助组织StfTelVelBand一起，一直支持机构提出新的想法来促进薄荷毕业生统计。 尼克斯多夫和Stifterverband没有。 在这些科目中，学生人数的增长速度比其他许多学生要慢。 他们看到的一个关键因素是，要改善学生的学习条件还有很多工作要做。 根据德国高等教育统计机构Hochschul-Information-System（HIS-德国高等教育统计机构）的调查，麻省理工学院的28%的学生辍学，相比之下如果把学生从麻省理工学院转到其他科目考虑在内，统计数字就变得更加不利，有40%的初学者没有留下来。 所以，仅仅有一半以上的初学者实际上获得了一个薄荷学位。 在薄荷课程中，40%的辍学率与法律、经济学和社会科学中的大约25%相比，在医学方面仅为2%。 一个原因是薄荷学生转向其他科目或完全放弃，很多人认为他们需要太多。 他说辍学通常是因为未能在薄荷课程中实现。 显然，许多学生声称工作量太大了。