最新：圭尔夫大学毕业证展示

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美国圣母大学的Patrick J Deneen教授在2013年的一篇很棒的文章《MOOCs的罪魁祸首》中指出，随着MOOC（大规模开放在线课程）的盛行，那么多高等教育机构容易被淘汰。 他认为，由于地理和市场的扩大，美国高等教育正变得越来越单一文化，而学生团体由于标准化考试而变得更加同质化。 他说：“高等教育比以往任何时候都更加单一化。 正如植物学家所知，单一栽培对单一病原体非常敏感。 一场大的罢工正在进行中，而MOOCs则是这一可互换的教育传递的合乎逻辑的产物。 课程、师资和学生都非常模糊，MOOC只是在我们经济拮据的时代将这些因素结合起来的最便宜的方式。 挖掘深层次，看看真实的数据，残酷的诚实，揭开甜点，并执行良好。 换言之，聚集团队，看看你的战略——显性战略和隐性战略——看看它是否可能为组织未来做好定位，或者是否更像是一种纸质战略，不太可能使其与更灵活、更专注、或更有竞争力的战略。 动植物。 这是一个让你开始的清单：计划好，提前做好准备：谁应该出席？会话应该如何运行？确保你在组织中有一个多元化的群体，尤其是那些与你观点不同的人，这样他们就可以成为解决方案的一部分，而不是阻碍进步的因素。 考虑邀请一名外部专家或调解人参加会议，以确保你有一个新的观点注入到这个过程中，并且有人可以缓和权力动态。 通过包括新的信息，来自组织过去的有趣的物品和绝对的食物，使它变得有趣和有趣。 考虑镜片：通过哪些框架可以查看和解释数据？做出决定？确保会议中的每个人都在加速使用你计划使用的任何工具和框架，无论是克里斯坦森的颠覆性创新、Porter的五个力量、蓝海战略、商业模型画布、SWOT分析或任何其他工具和技术。 考虑在这些框架上分配一些预读，以确保每个人都熟悉它们。 向外看：公开的数据有助于告知策略吗？当前的市场趋势对你的机构意味着什么？考虑研究影响整个高等教育市场的主要趋势和力量（例如，人口、MOOC、竞争环境、新方案和格式等）。 同时，把这些数据“带到离家更近的地方”，看看密切的竞争对手，他们在做什么，你们市场的新项目，等等。 向内看：谁创建了你们的机构？为了什么目的？是什么使该机构在早期取得成功？你的机构如何与关键竞争者不同，如何以及为什么对某个细分市场有价值？与其把重点放在竞争对手和市场上，不如从内部看。 每个机构都有一个独特的指纹——它自己的价值观、历史、能力、资源、环境和抱负的组合——可以作为未来成功的基础。 做研究：你有什么数据可以挖掘洞察力？你应该做什么外部（或内部）研究？从内部角度来看，看看关于录取、招生和毕业趋势、教师聘用和晋升、研究经费、个人和企业捐赠、学生满意度数据等硬数据。 在外部，对市场感知进行研究——当前和潜在的客户（例如，学生、校友、公司）如何感知你的大学及其产品——和需求。 从数据中得出集体见解：你发现了什么有趣的见解？什么假设不再有效？组织如何结合其能力、资源和价值，在市场上提供独特和有价值的东西？在会议之前分发任何数据，以便每个人都能准备好。 确保每个人都贡献自己的见解和讨论替代方案，这样团队就可以通过将硬数据和基于价值的讨论以及新思想与传统理想结合起来来协作地规划未来，并理解内在的折衷。 如果组织的目标是吸引每一个人，那么对任何人来说都不太重要。 选择非凡，代表什么。 优先考虑和执行：最优先考虑的是什么？谁负责？时间表是什么时候？你如何知道组织何时取得成功（或是否达到目标）？没有有效的领导，扎实的战略是不会成功的——在新的高等教育时代，领导力将与过去的领导力不同。 这就是你进来的地方。 玛格丽特·安德鲁斯是一位经验丰富的学术领袖，具有超过20年的高等教育、行政发展、商业和咨询经验。 她在麻省理工学院、哈佛大学和赫尔特国际商学院担任过领导职务，在创建和发起成功的项目以及扭转业绩不佳的项目和部门方面有着良好的记录。 她在哈佛继续教育部教授各种领导力和战略课程，同时还是Mind and Hand Associates的总裁，这是一家为全球高等教育客户服务的精品咨询公司。 你可以在玛格丽特网站上找到她。