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荷兰前教育部长、马斯特里赫特大学现任校长Jo Ritzen在网站上发表了一份广泛的书籍草稿以供评论。 直到2010年3月1日，阿姆斯特丹大学出版社才会出版《欧洲大学的机会》，这本书是关于欧洲高等教育政策相关的经济和社会趋势的比较国家统计的金矿。 它包括了大学排名对欧洲大学表现影响的复杂的、有据可查的分析。 人们强烈呼吁变革，有时几乎用圣经的术语来表达，例如“当人口风暴吹倒树木时，树木很可能会倒下”。 在成为马斯特里赫特大学校长之前，Ritzen曾在鹿特丹的伊拉斯马斯大学工作，Katholieke大学Nijmegen（现在RADBOUD大学）和加州大学伯克利分校。 他是荷兰三个政府的教育和科学部长（或者有其他职位），也是世界银行的30位副主席之一。 他还撰写了大量关于高等教育改革的文章。 里森的声音将在正在进行的关于欧洲大学改革必要性的讨论中起重要作用。 他认为，除非欧洲政治家采取行动，否则欧洲将面临高等教育危机。 这是因为：人口变化没有产生足够的年轻人上大学。 在确保私人资本用于高等教育和研究方面缺乏公共资金和惰性。 僵化的国家结构没有为灵活的跨国政策协调打开大门。 他写道：“logna进程必须通过全欧洲的认证和质量控制来反国际化。 欧洲大学要离开象牙塔，积极参与以科学为基础的创新活动，以此作为经济发展的动力，是模棱两可的。 ”需要对大学进行重组。 从官僚主义到创新主义。 *公众对大学的尊重和骄傲，到今天最好的冷淡态度的转变。 Ritzen写道，除非发生重大转变，否则欧洲大学将失去学生，结果将陷入螺旋式下降。 提供了许多表格和图表。 ED表现出巨大的欧洲差异。 例如，保加利亚和罗马尼亚的人均收入不超过卢森堡人均收入的5%(卢森堡为65000欧元，保加利亚为2800欧元，罗马尼亚为3700欧元)。 这本书包含许多研究欧洲高等教育的类似重要参数。 Ritzen分析了欧洲大学在国际排名中的表现，并将其与资源和管理结构的环境因素联系起来，指出大多数欧洲大学都是这样的。 他把学术的流动性作为变化的一个主要参数，并保守地估计在国外学习的学生人数w.对于大学管理者来说，这是一个极好的机会来研究各种论据和文献的集合，这些文献通常分散在许多不同的来源中，并且利用这些信息来规划机构战略。 这也是一个难得的机会，可以向作者提供关于如何加强分析的反馈，并提供关于欧洲大学改革重要问题的进一步信息。