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随着种族隔离和制裁的结束，南非大学向世界敞开了大门。 十几年后，外国学生占公立大学入学人数的7%以上，这一比例与世界上领先的“目的地”国家相当，在美国学生中，南非进入了最受欢迎的20个留学国。 根据国家教育部的数据，自1994年第一次民主选举以来，南非23所公立大学的学生数量翻了两番，从12557人增加到2006年的53733人，其中大约四分之一是研究生。 相比之下，每年只有几千名南非人出国留学。 F南非。 “我们的人才库不足以支持持续的经济增长和发展。 ”三分之二，大约36000名国际学生来自14个成员国的南部非洲发展共同体（南共体）。 津巴布韦是主要的“来源”国家，派遣了18%的国际学生，其次是纳米比亚、博茨瓦纳、莱索托和斯威士兰——这些国家通常使用英语。 世界其他地区。 截止2006年的五年中，非南共体的非洲学生人数几乎翻了一番，占所有外国学生的16%，即8569人，而世界其他地区的学生人数则增加了三分之一，达到14%或7673。 欧洲是最大的“世界其他地方”供应商，其次是亚洲和北美。 南共体学生的主导地位符合研究表明影响学生流动的因素，如地理区域、历史联系和语言。 其他的还有人们认为的教育质量，以及教育的可及性、可负担性和“可就业性”。 南非的大学规模很大，学位也得到认可。 南非高等教育协会的副校长帕特里克·菲什说：“自1994年以来，我们的大学已经善于跨越文化和身份，也许我们在这方面是世界领先者。 ”RICA的生活费用远低于发达国家，学费也是如此。 但这就是问题所在。 除了一些从外国学生那里赚取足够收入来交叉补贴低收入课程的顶尖大学之外，国际教育机构并没有从国际化中赚到多少钱。 Fazella Haniff说，事实上，国际学生的成本比他们在一些大学里赚到的收入要高。 版本。 各院校还必须向许多外国学生提供语言支持，并阻止对尤其是具有讽刺意味的其他非洲学生的仇外态度。 南非政府向南共体学生提供与当地学生同等水平的补贴，以及地区学生动员。 通过南共体协议，鼓励学生支付与本地学生相同的学费。 因此，大学不能向本地学生（大多数国际学生）收取外国水平的学费。 一些大学还向非洲其他地区的学生收取家庭费用，所有研究生都支付家庭费用。 南非把接待来自非洲其他地区的学生视为促进非洲大陆人力资源发展、帮助遏制严重人才流失的一种方式。 本国学生留在他们学习的国家，有一种观点认为，选择南非作为学习地点的非洲学生比在国外学习的非洲学生更有可能留在非洲大陆。 一些机构，如哈尼夫的威特沃特斯兰德大学，积极吸引非洲学生，作为战略计划的一部分，该战略计划着眼于这个国家的大陆作用。 在南非，绝大多数国际学生与当地学生在同一个课程中入学。 但是，近年来，主要针对美国高等教育市场的学分制学期课程有所增加。 美国国际教育研究所(Institute of International.)上个月公布的最新《开放门户》(Open Doors)报告显示，南非已跻身排行榜第18位。 美国学生更喜欢美国，比前一年增长9%，略高于巴西，仅落后于新西兰。 根据来自其它“目的地”国家的数据，大约三分之一的外国学生通过南非大学进入远程教育课程。 在联系机构中，开普敦大学的外国留学生人数最多，而罗兹大学的外国留学生比例最高：四分之一的学生是外国留学生。 国际留学生人数仍在增长，但增长速度正在放缓，而且有人担心政府的限制。 TS的总体数字可能会限制进一步扩展。 然而，这些担忧现在已基本消除，并且正在制定指导方针，以支持高等教育的进一步国际化。