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如果将创新和创业精神纳入大学课程，非洲青年的高失业率将会降低，参加本月在肯尼亚举行的一次关于科学、技术和创新的全非洲重要会议的人。 青年失业、人力资本发展和包容性增长的创新活动于4月1日至3日在内罗毕举行，来自非洲大陆各地的高等教育、科学技术、教育和财政约60名政府部长以及学术界人士和词界人士出席了会议。 民间社会代表，由教科文组织和非洲开发银行赞助。 信息是科学、技术和创新(STI)可以用来促进非洲的青年发展。 非洲教育发展协会(ADEA)主席Dzingai Mutumbuka一位前津巴布韦高等教育部长说，非洲40%的工作人口由年轻人组成，但是这些年轻人中有60%失业、就业不足或失业。 “这种状况部分归因于我们的教育和培训体系与工作世界之间的严重不匹配，”他说。 联合国非洲经济委员会信息和通信技术、科学技术司司长Aida Opoku-Mensah说，非洲正规和非正规的教育系统都必须接受创新和创业的文化。 应该鼓励大学和技术学院。 提供创业和创新课程，或与私营部门密切合作，解决这一问题。 Opoku-Mensah呼吁制定政策，使高等教育机构能够建立小型公司的研究团队，鼓励有进取心的个人与工业和政府密切合作，支持或奖励企业家精神。 “我们很高兴在肯尼亚，许多大学在校园里建立了孵化器和科学园，为有进取心的学生和研究人员提供空间，让他们的产品上市。 ”不仅仅来自捐赠者。 “给予我们援助的人不是这样发展的，我们不能依靠世界上所有的援助来发展。 我们需要有远见的领导人，他们为我们的发展具有明确的尊严、完整和主权意识，”Opoku-Mensah在论坛上说。 她补充说，随着每个捐赠者的“礼物”，随着为非洲举办的每个活动，承载礼物的人的劳动力、材料和创新也随之而来。 “非洲劳动力、材料和创新怎么办？”她问道。 肯尼亚总统齐贝吉在会上说，非洲正在经历快速的经济增长，但是要想在全球市场上有效地竞争，就必须能够开发出能够引发非洲工业革命的技术。 他呼吁学术和研究机构以及私营部门将制定政策和基础设施来吸引和留住顶尖科学家。 肯尼亚高等教育、科学和技术部长玛格丽特·卡马尔说：“要确保非洲成为全球创新中心，还需要做更多的工作。 ”g、知识型经济将取决于其创新能力。 卡马尔担心，过去非洲未能超越论坛上的宣言。 “非洲充满了宣言，我们现在必须采取行动，”她说。 ADEA主席穆图姆布卡也表达了同样的观点，说过去十年至少召开了五次关于科学、技术和创新的部长级会议。 非洲开发银行行长唐纳德·卡贝鲁卡（Donald Kaberuka）说：“现在是我们非洲人从崇高的会议决议转向执行、执行、执行的时候了。 ”“创造的财富具有加速发展和减少不平等的潜力，而继承的财富却助长了非洲的不平等，有时还会引发冲突。 ”卡贝鲁卡呼吁大学使用电子学习方法来缓解全非洲的sh讲师问题。 为越来越多的学生提供文学作品。 联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃说，该组织已经与20多个非洲国家一起审查现有的STI政策，以便制定国家框架。 联合国教科文组织还积极促进科学、技术之间的联系。 通过其大学-工业科学伙伴关系方案，对发展中国家科技园区的管理进行分类、创新和工业。 部长们决定，所有非洲国家都应遵守论坛的《内罗毕部长宣言》，该宣言呼吁到2015年制定国家性传播感染政策，并宣布了一系列促进和加强性传播感染的决议。 e泛非大学、非洲科学、技术和创新观察站和非洲联盟研究补助金，并支持和将STI政策、战略和方案纳入国家和大陆议程。