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如果政府接受一个专门负责寻找改善国家经济的方法的特别工作组提出的有争议的建议，中国的大学将获得更多的自由，但是将面临来自外国机构的日益激烈的竞争。 这是为了提高新西兰的收入，以匹配那些平均收入30%的澳大利亚人。 该工作组上周发表了第一份报告，呼吁进行一系列重大改革，包括大幅减税和减少政府开支。 但是政府已经指出许多建议过于激进，以至于不能采纳。 在高等教育中，报告建议停止无息学生贷款，加强竞争，但也要加强自主性，减少官僚主义。 它还质疑政府向大学生提供的补贴水平，表明一些学生的学习对他们或国家没有多大价值。 IVIDES使其跻身世界前200位，有几家没有跻身前500名。 几乎可以肯定，各种类型的高等教育机构（比如，在美国）都有相当大的发展空间，但现在的结构使得任何一所大学都难以成为顶尖的研究型大学。 巨额贷款是“完全不可原谅”的，政府至少应该收取足够的利息来弥补其成本。 它还批评了一项政策，该政策阻止高等教育机构将学费提高到批准的水平以上，说它使大学的资源匮乏，而政府对国内学生的补贴可能鼓励太多人进行几乎没有或没有好处的学习。 报告还说，给选定的外国机构“例如更好的澳大利亚大学”获得政府补贴给国内学生可能有好处：“我们希望我们的年轻人在这里获得优质教育，而不应过分关注谁提供优质教育。 ”该报告批评了教育官僚机构，并说将大学的地位从皇室实体改为独立基金会可能是值得的。 它还反对增加研发资金以改善经济的建议。 “任务小组不相信有更多的政府花费在研发上，通过任何手段，”它说。 新西兰副总理委员会主席罗杰菲尔德说，削减税收的任务建议对大学是有益的。 使用它会使他们更容易吸引海外的学术人员。 政府取消大学学费上限、建立大学独立基金会和政府教育机构的审查也有好处。 但菲尔德表示，削减政府开支的建议几乎肯定会产生负面影响。 高等教育联盟表示，这些建议将导致受教育的人数减少，从而降低公共教育的质量。 “看来，任务部队认为与澳大利亚经济平价的路径是一种低技能、低生产率的路径，”工会主席Tom Ryan说，“这与澳大利亚形成鲜明对比，在那里，联邦政府正在投资数百亿美元，鼓励人们进入高等教育。 继续努力，采取积极措施消除阻碍人们学习的障碍。