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《商业日报》的乔治·恩吉写道，数以千计的大学毕业生由于在一些大学提供的学位质量问题上的激烈争论中未能获得执业证书，可能被迫重返课堂修补课程。 那些检查高等学校教学质量的人，在这个问题上与大学官员意见不一。 工程师注册委员会、肯尼亚医学实验室和技术人员委员会和法律教育委员会拒绝承认一些大学的学位资格，理由是课程质量低，省略了核心单元，学生监督不严。 教育部，管理这个部门，已经介入在大学与颁发执业证书的专业机构之间进行仲裁，重点是修改受影响的课程，并为那些已经毕业于有争议的学科找到解决办法。 商务日报网站全面报道声明：本站所有下载链接均为网络公开资源进行收集,如果不小心侵犯的你的权益，可以联系删除。