获得：德国毕业证展示

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澳大利亚国际教育部门正在就如何重塑海外学习以适应21世纪的要求展开重要对话。 在过去的十年里，澳大利亚学生不去旅游是澳大利亚大学的先例。 这被用来解释交换计划中的低参与率。 10年前的数据显示，大约有7200名澳大利亚学生参加了出国留学项目。 近年来，这一情况发生了巨大的变化。 在2013，将近30000名澳大利亚学生作为他们学位的一部分在海外学习。 对于本科生来说，这相当于14.8%的参与率，这个数字与美国的参与率相当。 对于澳大利亚的大学来说，这是在联邦、州和地方政府支持下制定综合性国际化战略的一项重大成就。 最重要的是，澳大利亚学生已经接受了在海外度过的新机会，这是他们海外学习的一部分。 高等教育计划。 澳大利亚大学的学生也许比他们的高等学校有更多的见解，他们明白出国学习对于他们的专业和个人发展的重要性。 学业学分，对于学生来说，出国学习提供了一个机会，去探索新的国家和文化，扩展他们的网络，并直接了解他们在国内课堂上探索的一些问题。 出国留学也已成为他们未来职业发展的重要一步。 为了更好地理解出国留学对我们学生来说为什么重要，11所澳大利亚大学最近参加了一项关于出国留学对早期职业好处的研究。 这是这项研究的主要成果。 出国留学有助于提高就业技能。 在广泛的学科领域，前参与者报告说，在国外学习的主要好处包括发展沟通技能、团队合作技能、解决问题技能和自我管理技能。 这些技能与澳大利亚政府就业能力技能框架所定义的八项就业能力技能中的四项相一致。 此外，受访者还报告了公民技能的发展，这是大学毕业生的属性陈述中经常包含的一个属性。 这一发现表明出国留学对毕业生的成绩的贡献可能比目前大多数大学所承认的要大。 出国留学培养了更大的事业方向。 参加这项研究的人指出，提高他们选择的职业方向的动机和热情是通过出国学习获得的最重要的好处之一。 其中一个解释可能是出国留学促进了国际职业发展。 这也可能表明出国学习为学生提供了在国内没有机会的实验空间。 与职业成就相关的不确定性可能会影响大学的流失率和就业结果。 如果说出国留学是培养学生更强的职业方向的一种工具，那么可以从职业发展的角度对其进行更有针对性的探索。 美国明尼苏达大学通过职业整合工作和出国留学开创了这一重点。 出国留学促进了国际职业资本的发展。 虽然一些学生满足于参与一项国际学习经验，一小部分澳大利亚学生正在利用海外学习来有目的地积累国际技能和知识。 这些学生正在建立自己的国际职业资本，塑造自己的形象，以便在未来从事国际性工作。 国际流动模式是本研究的独特发现。 21%的受访者在大学毕业前曾出国留学；24%的受访者有过多次出国留学经历；17%的受访者在研究期间（毕业后3至5年）出国工作。 这些数据表明，需要更多的研究来更好地理解这群在海外学习的“收藏家”。 如今的国际流动学生是教育和机会的高级消费者，这将使他们能够建立有意义的专业和个人生活。 虽然并非所有学生都想参加海外学习计划，但有一部分学生正积极地寻找机会通过他们的教育途径扩展他们的视野。 甚至那些选择在当地工作的毕业生也报告他们归因于T.留学计划，如就业能力和个人发展能力。 留学对我们学生很重要。 这项研究表明，出国留学课程在培养研究生成果方面所起的作用比目前许多机构所认识到的更有针对性。 对于我们的学生来说，出国学习当然不仅仅是学分的转移——它是发展职业技能和探索未来可能的机会。 Davina Potts是澳大利亚国立大学的全球参与主任，这项研究是她博士论文研究的一部分。 该报告于2015年4月在悉尼举行的国际澳大利亚教育协会（IEAA）出境流动论坛上发表。