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尽管努力减少搜索引擎的地理偏见,美国大学仍然在最新版的世界大学排名网站中处于领先地位。 但是,发展中国家的一些机构正在达到更高的级别,特别是在拉丁美洲,圣保罗大学排名第38位,墨西哥民族自治大学联阿援助团44岁,受益于巴西和墨西哥学术网站spac的日益相互联系。 自2004年以来,排名网站每年出版两次,分别在1月和7月出版,覆盖全球超过17000个高等教育机构。 “世界大学网络计量排行榜”是西班牙最大的公共研究机构——Cientficas(CSIC)高级研究小组网络计量实验室的一项倡议。 CSIC是欧洲最早的基础研究机构之一,隶属于西班牙教育部。 该实验室根据机构在网络上的存在来测量它们的活动和可见度,并声称这是反映大学影响和声望的良好指标。 大学排名总结其全球表现,为学生和学者提供信息,并反映出“传播科学知识的承诺”。 我们打算激励学院和学者都拥有一个能准确反映他们行为的网络。 空洞。 如果根据他们的学术成就,一个机构的网络表现低于预期水平,大学当局应该重新考虑他们的网络政策,促进他们电子出版物的数量和质量的大幅度提高。 计算最新排名的改变包括提高开放网络内容的学术影响力和减少搜索引擎的地理偏见。 但美国大学仍以麻省理工学院和其庞大的开放式课件系统居首位,其次是哈佛、斯坦福和伯克利,尽管与欧洲同行(剑桥和牛津是这个地区的顶尖机构)的数字鸿沟已经缩小。 一些国家以强大的面向网络的策略改善了他们的表现,包括台湾和沙特阿拉伯。 捷克共和国及其查尔斯大学是东欧的领导者,而西班牙(Complutense)和葡萄牙(Minho和Porto)拥有庞大的仓库和强大的开放访问主动权。 挪威(奥斯陆的NNTNU)和埃及的排名也上升了。 另一方面,排名较低的大学则以法国为首,其系统非常分散,以学生为主的网站经常被复制。 南非大学位居开普敦第四百零五位。 澳大利亚大学是大洋洲排名最好的,澳大利亚国立大学排名77。 其他表现良好的机构包括美国的康奈尔和加州理工学院、东京(第二十四)、多伦多(第二十八)、香港(第九十一)和北京(第一百零四)。 然而,耶鲁、普林斯顿、圣彼得堡、汉城和印度科技学院都低于预期。