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挪威政府自1994年将98所高等教育机构并入26所大学学院以来，开始了规模最大的一系列高等教育改革。 教育和研究部部长托宾·罗恩·伊萨克森说，他预计，与今天挪威的33所大学相比，这次改革产生的大学和大学院系将大大减少。 Isaksen说：“改革的时机已经成熟。 ”“我还没有见过一个人对1994年的合并表示遗憾。 ”根据这些变化，14所大学和大学将被合并成5所新的大学或大学学院。 最大的新机构将是位于特隆赫姆的挪威理工大学。 一个全国专家委员会于2008年提交了一份关于改革高等教育系统的报告，但是这个报告被搁置了。 继八年的“红绿”联合政府之后，在2013年大选中获胜后，新的保守党政府再次采纳了这些计划。 本届政府发表了一份白皮书，阐述了新的改革。 丹麦、芬兰、瑞典、英国、荷兰和瑞士似乎也进行了类似的改革，这些国家的改革重点是通过合并将大学学院转变为大学。 挪威改革的一个主要方面是将教师培训扩展到五年制硕士课程。 这将要求大学与大学之间进行更大的合作。 在他提出改革的过程中，伊萨克森多次使用“稳健性”和“少碎片化”这两个术语。 他说，挪威有太多规模较小的高等教育机构，他们对所有课程的需求很小。 有些人在吸引高素质人才的问题上产生了很少的研究，研究生也太少。 “特别是，竞争和吸引外部资金用于研究的能力非常有限。 因此，目前还不具备积极参与国际研究网络合作的先决条件，”Isaksen说。 他还说，还需要进行变革，以便产生高质量的教育和研究，其中一些研究小组应该具有世界领先地位。 这将更有效地利用现有资源，从而促进区域发展，提高全国高等教育和研究能力。 虽然奥斯陆和卑尔根的大学目前不会参与任何合并，但它们被包括在关于22个其他机构的讨论中，包括私立和公立学院，其中将讨论合并和其他合作选择。 当现任政府于2013年就职时，早些时候把大学学院改造成大学的计划就停止了。 虽然这个计划现在会继续进行，但是达到大学地位的标准已经收紧，新的大学将要求他们的博士课程每个至少有15名博士生，并且随着时间的推移，每年至少有15名候选人毕业。 博士课程将被转移到国家质量保证机构Nokut.教育部将更直接地控制教育部的工作。 同样，各大学理事会的主任将由教育部任命，并从各大学外部选出。 目前，大学校长是董事会的主席，他或她可由大学工作人员选举产生——尽管这使学术人员在选举中比行政技术人员或学生投票具有更大的影响力。 挪威现在将效仿其他北欧国家，在那里，教育部长期任命大学理事会主席。 从现在起，挪威的校长将由董事会任命。 财政后果直到政府2016年预算在10月提交，改革对机构预算的影响才为人所知。 大学和大学分配由70%的基本组成部分和30%的激励条款组成。 在历史上，基本组成部分受几个参数的影响，而激励是基于四个：挪威研究理事会授予的研究合同数量、博士研究生毕业人数、学术人员出版的出版物数量、以及研究i来自欧洲研究项目的ncome，后者与该机构收到的相同数额相匹配。 两个专家委员会一直在分析这个金融系统，生产力委员会和大学融资委员会。 这两家公司都提出了政府编制2016年预算时要考虑的修改方案。 卑尔根大学校长达格·鲁恩·奥尔森说，改革的重点在于提高质量：“在某些情况下，合并是合理的，但合并本身不能成为目标。 合并是一种可以使用的工具，而不是唯一的工具。 对于卑尔根大学和这里的其他高等教育机构来说，这意味着未来道路上的高度自治。 ”